<%@LANGUAGE="VBSCRIPT" CODEPAGE="950"%> 中華民國九十二年臺灣省中正盃校際籃球賽 競賽規程

籃球裁判教戰手冊

國際籃球裁判吳喜松

壹、緒論

貳、國際籃球規則演變 參、現行規則重點詮釋
肆、籃球裁判制度與裁判法簡介 伍、個人經驗

參考文獻

壹、緒論

一、動機

籃球運動在1891年發明之後,從遊戲化進入比賽化,規則條文由當初13條逐步增加到目前的58條,期間條文曾經多達92條。在眾多規則條文中,不論教練或是球員能夠全盤了解條文內容者不多,但是規則條文確是籃球比賽最重要的依據,它深遠的影響球隊權益及比賽樂趣,然而國內許多裁判與教練、球員都忽略規則的重要性,導致裁判發生嚴重誤判!宣判尺度發生問題!教練們該爭取的權益確黯然放棄!不該抗議的卻因為不熟規則而被認為「無理取鬧」,這種現象在各種比賽中時有所見。

本文主要是剖析2000—2004年籃球規則、新規則判例與詮釋、二人制及三人制裁判法以及規則對比賽之影響、規則賦予球隊的權益,除了可以提示裁判執法必須依照國際籃球總會制定之條文之外;同時也讓教練及球員不要輕忽規則的重要性而影響自身權益,畢竟教練與球員都需要熟悉規則及條文判例,如此不僅可以化解球隊遭遇輸球的命運;同時可以藉由規則條文的有利詮釋,增加球隊獲勝的機會。因此,教練及球員不僅要勤練技戰術,同時更要運應規則的優勢,在實戰過程中取得合法的利益。

對於規則如何在臨場中發揮其功能,並且透過規則讓球員發揮更大空間,個人也提出二十多年來裁判心得及訓練球隊經驗,以供參考。

 

二、目的

本文目的主要讓裁判了解新規則異動內容、規則的詮釋、判例引用、三人裁判法的執行、、等,同時提供教練或是球員了解比賽中犯規、違例、爭球、暫停、替補、受傷、時間控制、申訴、延長賽、裁判發生誤判及更正、戰績相同積分算法、名次排定、、等規則,讓球隊了解如何運用到技術與戰術中;並且也可以透過規則規定爭取到自身的權益,如此一來可以在些微勝負差距時,改變比賽勝負局面,增加本身球隊獲勝機率。

事實上,許多教練或球員對一些規則內容發生錯誤認知,認為不宜隨意犯規或是發生違例,但是了解規則條文精神之後,教練及球員的看法及想法都會改變,因為有計劃性的犯規或是違例,不僅不會造成球隊的不利,甚至可能由此導致本身球隊不利局面扭轉為有利局面。

透過本書的分析,讓裁判與教練、球員更清楚規則、裁判法、實戰判例、、等分析,可以讓裁判更有信心執法;也使教練及球員深入運用規則優勢,增加球賽時本身球隊獲勝的主動權。更重要的是可以使裁判執法時相當正確的引用規則規定執法,不致發生執法上的偏差;同時使教練及球員更清楚面臨些微比數落後時,如何運用規則反敗為勝或是在比數領先時化險為夷。因此讓教練及球員更重視籃球規則條文的內容,熟悉比賽遊戲限制,從規則中獲取有利情勢,以掌握主動出擊的優勢並使裁判執法有所遵循是本文最大的目的。

 

三、籃球運動演進與現況

一、籃球運動的起源

籃球運動起源於1891年,由任教於美國麻塞諸塞州春田學院的體育老師詹姆斯.史密斯(James.Naismite.)發明,他是蘇格蘭名門出身的加拿大人,不過史密斯在64歲時才取得美國公民。他生於1861年,卒於1939年11月二次世界大戰前夕,得年78歲,距離他前往德國參加1936年柏林奧運觀賞奧運男子籃球賽僅三年。

籃球運動的發明主要是美國北方11月的下雪天氣,室外運動根本無法展開,因此任教於麻州春田學院的體育系主任古力克博士商請史密斯老師動動腦筋,希望能帶動學生玩室內遊戲,於是史密斯老師就將裝水果籃子裝在室內兩邊,再以足球投擲水果籃,於是籃球運動的雛形形成,後來經過史密斯老師擬定13條規則之後,1981年12月21日正式有了第一次籃球比賽,雙方共動員18位學生,玩的不亦樂乎!

籃球運動成為奧運項目是在1936年的柏林奧運,當時由美國與加拿大爭奪冠亞軍,結果美國隊以19比8擊敗加拿大,獲得首次奧運男子籃球冠軍,這場冠亞軍裁判還是中國籍的舒鴻擔任(江蘇人、曾任浙江大學體育室主任、台灣師大教授)。美國人維持奧運男子籃球賽的霸業直到1972年德國慕尼黑奧運,才被蘇聯隊戲劇性的在最後一秒中以一分之差擊敗美國隊,讓美國隊首度失去男籃奧運金盃,因此德國慕尼黑奧運對美國男子籃球是一個首度失去金牌傷心的國家。1976年加拿大蒙特婁奧運,首度有女子籃球比賽,男、女籃球賽搬上奧運會舞台足足相差四十年之久(引自吳喜松,民85)。

二、籃球運動的現況

國際籃壇男子方面,歷年來奧運均由美國稱霸,除了1972年慕尼黑奧運、1988年漢城奧運失手之外,美國隊均能維持霸業。世界盃則由美國、南斯拉夫、蘇聯、巴西、立陶宛、、等國名列前矛。女籃方面不論奧運或是世界盃近年來均由美國封后,其他如蘇聯,捷克、南斯拉夫、巴西、保加利亞、、等國也是四強常客。

亞洲籃壇方面,男子籃球近年來由中國大陸獨霸一方,他們在身高方面已經與世界列強球隊並駕齊驅,例如226公分的姚明、217公分的王治郅、210公分的巴特爾、、等讓韓國、中華、日本、、等國無法在制空權上與大陸隊抗衡。因此亞洲盃或亞運男籃金盃大部分由大陸隊取得,中華、韓國、日本、哈沙克、、只能爭奪二至四名。女籃部分,韓國與大陸隊不相上下,但是選材方面大陸隊佔盡優勢,2001年亞洲盃女籃賽在泰國舉行,大陸隊再度以20分以上勝負比數差距輕取韓國、日本、中華。2002年亞運女籃賽由大陸封后,至於日本與中華隊也算是亞洲四強。

國內籃球環境目前較正常發展軌道的是高中、國中、大專籃球聯賽,其中大專籃球聯賽分為甲一級、甲二級、甲三級等;國中及高中則分為甲組、乙組,每年籃球聯賽透過電視轉播以及廠商的贊助,對刺激籃運有很大助益。

至於社會組方面,甲組球隊男子隊有日益增加趨勢,但是在中華職籃解散之後,2001年10月5日新浪網籃球隊前往大陸加入甲A籃球聯賽,期間甚至引爆名稱問題。

雖然新浪籃球隊已經在2004年4月結束大陸甲A聯賽,到國內,但是國內景氣受到大環境不景氣影響,如何提昇競賽與球隊實力是國內籃壇的一項隱憂!

在女子組方面也發出了警訊!繼華航解散之後,南亞也在2001年宣佈解散!女籃隊一個個解散頗為可惜,事實上女子籃球在國際上的奪標比男子組要更為看好,可惜的是國內企業並未能體察,加上國中、高中畢業球員被一些球隊事先「預約」,因此籃壇生態遭到破壞,導致目前甲組球隊僅剩5個女籃隊,這實在是國內籃球界必須未雨綢繆的大事。

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貳、國際籃球規則演變 

一、規則演進與規則精神

籃球運動在1891年由美國春田學院的史密斯老師發明之後,當年12月21日的比賽規則就是由史密斯老師擬定,他擬定籃球規則的精神有五項(張柏坦、閻育東,1998):

1.籃球運動是用手進的運動,球是圓的。

2.手拿著球用走或是用跑是不允許的。

3.球員可以到場地之內的任何地點,只要不影響或是妨礙對方球員。

4.球員與球員之間不允許發生身體接觸。

5.籃圈應該是水平的。

史密斯老師根據這5條規則宗旨與精神再擬定出最早的13條規則(張柏坦、閻育東,1998)。1891年最早的13條規則內容如下:

1.球員可以用單手或是雙手向任何方向傳球。

2.球員可以用單手或是雙手向任方向搶、打球,但是絕對不能用拳頭擊球。

3.球員不能帶球走。

4.必須用手持球,不允許用頭頂球或是腳踢球。

5.不允許球員用肩撞、手拉、手推、手打、腳絆等方法來對付對方球員。任何球員違反此一規定,第一次被認為犯規;第二次再犯規,就要被強制停止比賽,直到命中一個球之後才能重新上場比賽。如果有意傷害對方球員,就要取消他參加整個比賽資格,並且不允許替補。

6.用拳擊球就是違反第三和第四條規則。

7.如果任何一方連續犯規三次,要算對方命中一球。所謂「連續犯規」的意思是指:在一個時段內,對方球員未發生犯規,而本方球員連續發生犯規。

8.如果防守球員沒有觸及球或干擾球,當球投入籃內並停留在籃裡就算中籃。如果球停在籃框內,而對方球員觸動籃框,也算命中一球。

9.當球出界,球將由第一個接觸球者發界外球。若發生爭球時,由裁判將球擲入場內。發界外球必須在5秒以內將球發出,如果超過5秒,判對方球。

10.裁判是「球員」的裁判,他有權吹犯規。當某隊連續三次犯規,他將通知檢察員。他有權宣佈取消某隊球員比賽資格。

11.檢察員是「球」的裁判,它可以決定甚麼時候球在比賽中,並要計時、決定球的中籃、紀錄命中的球數、以及通常裁判必須承擔的責任。

12.比賽在兩個15分鐘內進行,中間休息5分鐘。

13.球命中最多的一方為勝隊;如果平手,經過雙方隊長的同意,比賽可以延長到再命中一球為止。

以上原始的13條籃球比賽規則條文,雖然不算完整、明確或是具備系統,但是對初期發展的籃球運動卻有很大推展作用及規範。

 

二、歷年規則修訂重大改變

(一)修改規則的指導原則

規則與籃球技戰術是相輔相成、相互依賴的,球場上符合規則的動作就是正確動作;反之是失誤動作。規則由最初的13條發展到現在的58條,整體規則(趙培宏,2000)修改的指導原則是:

1.公平:這是修改規則的基礎,規則對比賽雙方都是公平的。因為籃球比賽是雙方在同一時間、空間、場地、人數的條件下,進行籃球智慧、技戰術以及身體素質的比賽。

2.均衡:均衡是指進攻和防守兩方面必須保持平衡。如比賽容易得分或不易得分,都會使比賽變成呆板而不精采,則球賽使人興奮的魅力將喪失。

3.定義:規則要言簡意明,文字準確。

4.編撰:規則編撰避免重覆,要前後一致,不會自相矛盾。

5.簡短:規則要簡短扼要,避免讓人難以體會。

6.例外:規則做了許多正面規定,如果沒有另外規定註解,會有實施困難。

7.安全:規則要保障人身安全,保證比賽在良好環境中順利進行。

8.權力:必須賦予裁判權力,讓它在比賽中有權威的勝任工作,執行規則。

9.連續:規則要使比賽盡可能減少中斷,以保證比賽的連續進行,使比賽更精采緊湊。

10.無利:規則要使比賽的任何一方不能從違反規則中得到好處,務必使比賽公平合理進行。 

(二)歷年修訂規則的重點

籃球規則是技戰術的法規,規則的修改不是盲目的,每次規則的修改都直接影響著籃球運動的發展方向。因此歷年規則修改重大改變及意函如下:

1.籃球規則的演變與修改,促進高大球員的身體素質和籃球技術、戰術的全面發展。

在籃球運動發展比賽過程中,曾出現高大球員左右勝負的傾向,例如1956年第15屆墨爾本奧運會上,美國隊出現210公分球員,在籃下無所限制的要球得分,最後輕取冠軍(張柏坦、閻育東,1998)。因此規則進行修改,例如:

  1932年規則增加了三秒鐘的規定。

  1948年限制區範圍從180公分擴大到360公分。

  1949年限制區範圍由360公分擴大到600公分。

  1957年限制區形狀變為梯形。

  1982年國際籃球總會曾考慮採用長方形,但未實施。

其他修改規則重要狀況有:

  1898年一手運手改為可以換手運球。

  1901年規定運球球員不能投籃。

  1908年運球球員可以投籃。

  1935年確定上場球員五人,打破前鋒、後衛、中鋒不能越區的階梯式打法。

  1936年取消面對防守、二人防守一人為侵人犯規的規定。

  1960年規定10秒進入前場、中線回場違例。

2.籃球規則的修改促進籃球比賽的連貫性。

  1913年之前籃網未剪開,該年開始剪開,投中不會延誤。

  1894年每次投中罰中必須中圈跳球。

  1935年投中或罰中後,由對方在端線發球進攻。

  1892年具體規定正式比賽場地。

  1895年增設籃板4英尺寬、6英尺長的籃板。

  1975年增訂球員用手抓籃圈判技術犯規。

3.籃球規則的修改大大提高比賽的速度。

1936年德國柏林奧運會籃球冠亞軍美國以19比8擊敗加拿大;1952年第15屆芬蘭赫爾辛基奧運籃球決賽,美國以36比35擊敗蘇聯獲得冠軍。為何會出現如此低分?因為各隊在領先時都採取拖延戰術(張柏坦、閻育東,1998),直到時間到為止。1953年歐洲盃男子籃球錦標賽,蘇聯與匈牙利決賽時,蘇聯隊領先,竟然出現控球長達18分鐘之久,為此匈牙利靜坐抗議以示不滿。因此規則又作修改:

1956年增訂30秒必須投籃規定及增設30秒計時器。

1961年罰球10秒改為5秒;替補30秒縮短為20秒。

1973年球回後場及10秒未進入前場違例,由最後3分鐘擴大到全場使用。

4.籃球規則演變與修改,促進籃球運動更健康方向發展。

理論上籃球運動是不允許有身體的接觸,但是10位球員在有限場地內進行高速奔跑、跳耀、急停、、等動作,不可能避免身體接觸,因此身體接觸的程度便成為規則修訂的主軸。

1948年最後3分鐘,前場發生侵人犯規,由對方罰兩次。

1961年又將最後3分鐘改為最後5分鐘(同上一條)。

1973—1977年間,國際籃球總會秘書長威廉瓊斯,針對侵人犯規採取了3條新的措施:

(1)增加全隊每半時犯規累計10次規定,超過10次的犯規由對方罰球兩次。

(2)對正在投籃中的球員犯規,除投中有效之外,再判加罰一次。

(3)對正在投籃球員犯規,如未中籃,判給三加二罰球。

1980年國際籃球總會再次修改規則:

(1)對正在投籃中的球員犯規,如未中籃,判罰3次。

(2)全隊半時犯規總數由10次縮減為8次。

(3)教練或隨隊人員被判3次技術犯規,判其離場。

(4)為保護裁判工作人員,保安人員可進入場內。

(5)裁判有權宣判規則中未提及的事務。 

1984年全隊犯規次數8次再度降至7次。

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 參、現行規則重點詮釋

一、2000-2004年規則條文重要內容

國際籃球總會F.I.B.A.在2000年澳洲雪梨奧運會之前,經過技術委員會通過修改1998-2002年規則部分條文,並在雪梨奧運會之後立即執行,由於修改內容具有重大改變,例如縮短進攻秒數30秒為24秒、縮短進入前場10秒為8秒、採用3位裁判執法、、等,因此國際籃球總會所屬會員已經陸續實施。

一、規則條文修改的精神有下列五點:

1.規則中的新內容採用過去的經驗,要刺激進攻,使比賽更具吸引力。

2.刪除比賽中不是典型的以及極少遇到的判例。

3.規則原文結構的改變。規則已經少量的作了重新安排。

4.條文措詞、結構改變和澄清,使條文更容易理解。例外情況和相互參照條文,已經減少或是被取代到最低限度。

5.新的『籃球器材』附錄將激勵體育館建造者、籃球器材製造商和當地籃球組織,因為有明確規定規格。 

二、國際籃球總會修訂的2000-2004國際籃球規則內容與規則精神如下(中國籃球協會,2001):

第2條:球場和線條尺寸

標定限制區、籃板及包紮物的描述原文取消。

第3條:24秒裝置

裝置在籃板的上後方;地面則裝置在端線四個角落兩個24秒顯示器時,則放置在斜對角。

第4條:裁判、紀錄台人員與技術代表

新規則規定,國際籃球總會主辦的球賽以及洲際比賽,必須採用3人裁判制;各國籃球協會也可以使用3人裁判。採用3人裁判制時,一位主裁判、兩位副裁判。其他水準的比賽繼續使用二人裁判制。

第5條:主裁判的職權

每當有必要或是裁判們意見不一致時,主裁判要做成最後決定。為了做出最後決定,它可以與副裁判、技術代表、紀錄台人員商量。

第6條:裁判:宣判的時間和地點

  如果某隊提出抗議,技術代表或是主裁判應在比賽結束後一小時內向競賽部門報告該抗議事件。

第7條:裁判:發生違例時的職責

  當發生違例時,應鳴哨並且以手勢停止比賽計時,使球成為死球。

第8條:裁判受傷

  第20條球員和裁判的受傷,現在分成第8條裁判受傷;第14條球員受傷。原文沒有改變。

第9條:紀錄員和助理紀錄員的職責

  當一名球員到達五次犯規時,如果還繼續留在場內或是重新進入場內比賽,是一場規範的籃球比賽中不典型的、以及極難遇到的案例,被刪除。

第10條:計時員的職責

計時員任務(以前第10條和第17條)現在融合為一條。

11條:24秒計時員的職責

  24秒計時員應按下列規定操作24秒。一但一名球員在場上控制一個活球時,就開始計時24秒。

  如果出現下列情況時,24秒必須停錶或是歸回24秒:

1.裁判因犯規、跳球或是違例鳴哨時;但是如果球出界而給原先控球隊擲外球時,則不歸回24秒。

2.投籃投中時歸回24秒。

3.投籃後,當球觸及籃圈時,歸回24秒。(但是投籃後碰觸籃板、籃網或是籃外空心時,在對方未控制球之前,仍算24秒,不得歸回24秒)。

4.由於關係到控球隊的對方行為而停止比賽時,應歸回24秒。一但對方球員在場上獲得控制活球時,就應重新啟動新的24秒。當控球隊獲得新的發界外球時例如:球出界、雙方犯規、因控球隊任何原因停止比賽時。這些狀況24秒不能歸回。在任何一節或是決勝期,某隊獲得控球權,而比賽時間剩下少於24秒時,24秒鐘的裝置可停止操作。

第12條:球隊

當一位球員在賽前已登錄紀錄表上,沒有被取消比賽資格以及尚未到達五次犯滿時,他就是有資格參賽的球員。       

第14條:球員受傷

  被教練指定比賽開始時上場的球員受傷,只要主裁判證實確實受傷,可以替換。如果此一情況發生,對方也可以更換一位球員。

第15條:隊長的職責

  在比賽結束時,隊長應立即向主裁判報告他的球隊對比賽結果提出抗議,並在紀錄表上簽名。

第16條:教練的職責和權利

在原先的規則中,只有教練可以允許於比賽中站立。新規則中,保持站立的權利已經延伸到助理教練,但是必須是教練坐下時,助理教練才能站立。兩位教練與助理教練同時都站立,仍屬於不合法的(可宣判技術犯規)。

第17條:比賽時間、比分相等、決勝期

比賽時間進行4節,每節10分鐘,在第一、二節與第三、四節之間休息2分鐘;上半時結束休息15分鐘。所有決勝期比賽5分鐘,與前一節之間休息2分鐘。

18條:比賽開始

在中圈跳球,當球被跳球員合法觸及時,比賽便開始。

第19條:球的狀態

當每一節開始的跳球或是隨後的跳球,當球達到最高點後,被合法拍擊的瞬間,球變活球。在任何一節或是決勝期開始,當球被拍擊便成為活球,該節比賽正式開始。

第21條:跳球

在新規則(2003年10月)中已經採取第一節及第三節、延長賽跳球,其餘採取交換原則。

第22條:如何打籃球

用腿的任何一部分故意阻擋球,應判違例。國際籃球總會以往規定:不得用腳、膝或是膝以下的腿來接觸球。在2000至2004年規則中,這條規則已經延伸到膝蓋以上的腿的部分。不過所有偶然的碰觸腳或是碰觸腿仍然不算違例。

第24條:中籃與得分

在新規則,無論何時球從球籃下方穿越籃圈,不管是偶然或故意,均應宣判違例,由對方擲端線界外球。   

第26條:擲界外球

無論何時,活球停留在籃圈和籃板之間,裁判應鳴哨成為死球,並在就近的跳球圈內,由雙方任意派出場內球員跳球。這條規則也適用於擲界外球的情況。

1.擲界外球將球擲過籃板頂端,是合法的。

2.在投中籃後或是最後一次罰球中籃後,擲界外球的球員在端線發球時,可以橫向移動或向後移動、或將球傳給同為端線的隊友,但是在第一位球員獲球後,開始計時5秒。

第27條:要登記的暫停

新規則暫停的規定:在第一、二可共用兩次暫停。第三、四節共用暫停三次。每一次決勝期可暫停一次。一、二沒有暫停的次數不能帶入三、四節比賽使用。另一個重要的改變是:所有的暫停將持續一分鐘,球員只有在50秒信號響起時,才能回到場地內。此外新規則規定,教練在對方已經投籃得分後,有一個新的暫停機會,只要他在球中籃或是活球之前提出請求就能暫停。

第28條:替補

1.增加一次球員替補機會,在第4節或決勝期的最後兩分鐘期間內,當對方得分時另一方可以進行替補,只要該請求在球中籃後成為活球之前提出,就能替補。在此同時,對方也可以執行替補。

2.裁判因正當原因中斷比賽時,雙方均可進行替補。

3.替換球員應坐在替換席上,直到替換機會上場。

第30條:比賽因棄權宣告失敗

當某隊在一場比賽中棄權時,三戰定勝負的一組比賽也當作棄權論。此不適用五戰及七戰定勝負的比賽。

第32條:違例

如何決定違例的新原則:

1.規則的精神和意圖以及堅持比賽完整的需要。

2.每一場比賽宣判的一致性,要記住雙方球員的能力及他的態度和行為。

第33條—第36條:

除了第33條碰觸籃板上方物體(例如24秒計時器)是違例之外,其他沒有改變。

第37條:被嚴密防守的球員

當一位對方球員距離對手持球球員不到1公尺處,並處於積極的防守位置時就是被嚴密防守。「積極」的意思:防守球員靠近該球員並處於正常的防守位置,試圖獲得球,不只是消極的站立。

第38條:8秒

10秒鐘進入前場的規定,改為8秒鐘必須進入前場。

第39條:24秒

1.投籃出手的時間縮短為24秒,否則就是違例。

2.當球接觸籃圈時,24秒歸回。否則必須對方控制球才能歸回24秒。

3.當球在空中,24秒信號響起,要注意下列情況:

(1)當球中籃時,算中籃,不違例。

(2)當球在空中,任何球員合法觸及(球向上飛行),球立即成為死球,並構成24秒違例。

(3)當出現干涉得分或是對球干擾時,得分算。

第41條:干擾球勢和對球的干擾

1.原先規則「一個球員為了阻止中籃得分而搖晃籃板」已經被改變。如果裁判認為,無意或是故意使籃板晃動的動作阻止投球進入球籃,應認為干擾中籃,依規定在投籃發生地點判給二分或是三分。它不再是技術犯規。

2.當投籃時球在空中,裁判鳴哨,比賽時間響起或是24秒響起的情況有改變,所有關於干涉球勢和對球干擾的規定應適用,如果球被任何一位球員觸及,則立即成為死球。

第45條:雙方犯規

1.當雙方犯規發生時,某隊尚未控制球,但是已經擁有球權,則球應該判給該隊擲界外球。例如:A4帶球走步,在B隊球員擲界外球之前,發生雙方犯規,除登記雙方犯規一次外,仍應判定B隊擁有發球權。

2.A4有兩次罰球並擁有隨後的發界外球,在第二次罰球後,在發球之際,出現A5和B5之間的犯規。裁判仍應判A隊擲界外球權。

第49條:球員的技術犯規

1.球員技術犯規罰則改為對方獲得一次罰球和隨後的中場界外發球權。

2.不再有「違反運動道德的技術犯規」,這種類型的犯規,

  隨著球員技術犯規新罰則的出現而改變。

3.當投籃或是罰球的球在空中時,防守球員故意使籃板或是籃圈搖動,不再是技術犯規,這是干擾球的違例,依照41條處理。

第55條:全隊犯規

1.當一節內某隊球員侵人犯規或是技術犯規累計為全隊第5次時,由對方獲得兩次罰球;除非該隊是控球隊。

2.決勝期的犯規仍延續前一節的累計犯規次數,非控球隊超過4次時,對方罰球兩次。

3.當A隊超過全隊4次犯規之後,因一起違例獲得發界外球權時,A隊此時發生犯規,裁判應宣判跳球。

第56條:特殊犯規

在發生一起犯規或一起違例後的同一個停錶時間,又發生一起或是多起犯規時,特殊情況可能出現。如果在抵銷雙方球隊相同的處罰後,沒有其他剩餘罰則供執行,比賽應按第45條雙方犯規重新開始。

1.A隊擁有活球,然後A4對B4發生侵人犯規(A隊全隊第三次犯規),應判定B隊擲界外球。

2.A4得分,隨即發生A4和B5的技術犯規,應判B隊擲端線界外球。

3.A隊有擲界外球權,然後發生A4和B5技術犯規。裁判應判A隊擲界外球。

4.A隊有擲界外球權。然後宣判A4和B4雙方犯規以及A5一起侵人犯規(A隊的第3次全隊犯規)。裁判應判雙方場上球員跳球。

5.A4帶球走步違例,然後宣判B4一起侵人犯規人,(B隊全隊第3次犯規)。裁判應判定雙方場上任何球員在就近跳球圈內跳球。

6.A4帶球走步。然後宣判A5和B5之間雙方犯規。應判B隊擲界外球。

7.A4帶球走步。然後宣判A5和B5雙方犯規,以及B6一起侵人犯規。應判雙方場上任何球員就近圓圈跳球。

8.A隊擁有控球權。然後A4和B4被宣判雙方犯規,接著宣判A5一次侵人犯規(A隊全隊第3次犯規)。應判B隊擲界外球。

第57條:罰球

當球在飛行時,罰球球員的對手不得使籃板或是籃圈搖動,否則應判得一分。

第58條:可糾正的失誤

1.新規則隊可以糾正的錯誤有下列情況:

(1)判給不應獲得的罰球。

(2)允許不該罰球的球員執行罰球。

(3)沒有判給應得的罰球。

(4)裁判宣判不正確的判給得分或是取消得分。

2.在規則中有新的例外:

(1)如果該失誤是沒有判給應得的罰球:

當這個失誤發現時控球權沒有變化,則應在糾正失誤後繼續比賽,如同在任一普通的罰球一樣。被不正確的宣判給了控球隊同一隊得分,此時就不管這失誤了。

(2)如果該失誤是不該罰球的球員執行罰球:當該失誤發現時控球權沒有變化,則在糾正失誤後繼續比賽。

(3)另外新的判例如下:B4對A4犯規,這是B隊第五次全隊犯規。裁判錯誤將球交給A隊球員擲界外球重新比賽。A5運球得分;此時發現可以糾正。裁判應判定A隊得分有效,不判A隊罰球。B隊在端線擲界外球重新比賽。

三、裁判手號方面:

1.8秒鐘違例手號改為8個手指。

2.違反運動道德的技術犯規手號刪除。

 

二、執法重點要求

國際籃球總會技術委員(F.I.B.A)會有鑑於新規則實施之後在全球各地產生一些疑惑,為了更釐清規則精神,F.I.B.A技術委員會陸續針對2000--2004年國際籃球規則做出解釋及重點補充,本文由國際籃球總會英文版翻譯而成,同時參照大陸甲A籃球聯賽的一些規定,期望提供喜愛籃運人士詳盡新資訊。

2000—2004年國際籃球規則精神的詮釋

本篇以「重點」為名的技術手冊,是F.I.B.A技術委員會用來解釋正式籃球規則的補充,以提供解釋和說明。2000—2004年國際籃球規則有多處在現場使用時曾出現混亂、曲解和不一致。不可把這些重點歸屬於規則改變,但有時可以認為比許多規則改變的本身更重要。

這篇規則解釋「重點」主要在需要改進比賽時,提供裁判一些一般的方針、原則和建議,從而使籃球在現有速度上繼續發展。它的規則精神有下列說明:

(一)脫離球的粗野比賽

近來,由於防守球員造成的非持球時的身體接觸的數量有了值得注意的增加。任何球員用手、臂、腿或身體進行的無球接觸,不應被充許,如果該接觸:

--阻止進攻球員的行進;

--妨疑球員的移動自由。

上述這種情況,非持球的非法接觸影響了進攻的連續性,並且為防守帶來明顯的利益。舉例(犯規行為):

(A)A4正沿邊線做快速突破跑動,B4把他的手置於A4的臀部,明顯地阻止他向對方球籃的移動,因而獲得利益。

(B)非持球的球員非法用手必須被宣判犯規,不僅適用於向籃下猛衝,也適用於靠近球籃的比賽和防守無球的中鋒球員。 

(二)在比賽的最後1分鐘犯規太多

近年來當比賽進入最後1分鐘或數秒鐘內,裁判宣判雙方球隊侵人犯規,已成為極普通的事件。球隊以「正常的」侵人犯規為代價,採取不正當的戰術試圖終止比賽。

在雙方球籃執行罰球數量增加,使比賽水準下降和比賽節奏感縮小。在比賽時間終了以前,比賽沒有吸引力,無法行程壯觀的局面。

如果比賽如上面狀況,裁判們嚴格地連續運用有利與無利原則,將被強烈的忠告,同時不要試圖打斷比賽的流暢,並且判罰一個身體接觸,僅僅是他們認為此接觸:

--給負責的球員以利益;--置對方球員於不利;

--成為有計劃的接觸的一部分,並造成粗野比賽的逐步升級。

  記住:如果接觸不是故意的,並且未置於任何人於不利,不要鳴哨!舉例:

(A)A4運球,B4帶有誘發身體接觸的意圖跑在A4的後面,並且以「正常的」犯規為代價,影響裁判來終止比賽。此時接觸發生了,A4仍保有球權並繼續運球。由於裁判沒有宣判,B4再一次跑在A4之後,這時他做出了一個更嚴重的接觸。裁判有所反應並宣判B4一次犯規,因為這種明顯故意接觸的重覆出現能導致A4出乎意外的神經反應。

(B)再一次出現同樣的情況:A4運球,B4尾隨其後,目的在於終止比賽。在A4和B4之間發生了接觸,但是,與此時A4正成功地將球傳給A5,等等。(不判犯規)不要作出宣判,因為在此情況下,無人被置於不利,並且這種試圖終止比賽的不正當戰術或者應被阻止或者至少被拖延。

(C)A4持球並且向對方球籃快速推進,B4和B5用從兩側夾擊的方法試圖阻擋A4奔向球籃的運動。B4-A4-B5發生了接觸,但A4的運球未被打斷並成功的通過,而且,當時他和對方球籃之間空無一人。(可以不判犯規) 

(三)適合於違例的有利 / 無利原則

新規則對於有利 / 無利原則的運用,首次明確為合法的,不只適用於身體接觸,也適用於違例。這被認為是真正的大變革,因為它要求運動員、教練和觀眾變他們的思想方法。裁判被忠告,運用這個原則要十分小心,爭取在所有時間內做到既不失掉隊比賽的控制,也不鼓勵缺少技術的比賽。

(A)A4在本球後場從擲球入界中接到球,在A4的附近根本沒有B隊球員。A4開始運球,在球離手前輕微地提起他的中樞腳。(可以不吹走步)

裁決:裁判可以正常地忽視A4的動作,特別是不被誇張的動作。

(B)A4重覆同樣的違犯,但有防守球員做出防守的架勢威脅著A4。(要吹走步)

裁決:防守球員的存在,造成完全不同的情況,必須宣判違例(裁判嗚哨並做「帶球走」)如果我們忽視了這個違例球,將不公平地給進攻球員利益,並且防守球員將明顯地處於不利。

(C)A4在本方球籃下面運球,背對對方球籃,並且被B4緊緊地盯住。與此同時他的同隊球員A5站在對方限制區內超過3 秒鐘。(不吹3秒)

裁示:這種違例裁判應忽視,因為沒有直接威脅到B隊。

(D)同樣情況,A4正向前行進,面對對方球籃,並且有傳球給同伴A5的可能性,而A5已經站在對方限制區內超過3 秒鐘。(要吹3秒)

裁決:此違例應被宣判,因為A5在限制區內的位置給A 隊已不正當的利益。 

(四)帶球走規則

對違例的宣判,有一些不一致,第35條「帶球走」也是其中之一。有時球員、教練和球迷們被不穩定地和不一致地運球此規則弄得灰心喪氣。

忠告裁判員:確定中樞腳;注視中樞腳的非法移動。

(A)哪隻腳是中樞腳?

--如果球員以雙腳著地接住球或結束運球,那麼,他可以選擇任一腳作為中樞腳。     

--如果球員僅以一腳著地接住球或結束運球,正觸及地面的腳被認為中樞腳。

--如果球員接住球或結束運球時任何一腳都沒有觸及地面(跳在空中的球員),那麼以下准則適用:

a.獲得控制球後,如果隨著另一腳的落地而落地,那麼首先觸及地面的腳作為中樞腳。

b.獲得控制球後,如果雙腳同時落地,那麼球員可選擇任一腳為中樞腳。

c.獲得控制球後,如果快速移動的球員一腳落地,而後,該腳跳起雙腳同時落地,此動合法,但是球員不可以旋轉,就是哪隻腳都不是中樞腳。

記住:正在運球時帶球走是不可能的。  

(B)什麼是限制限定中樞腳的移動?

一旦中樞腳已經確定,球員可以在下列限制下開始運球、做傳球或投籃。

--開始運球,球必須在中樞從地面抬起以前先離開運球球員的手。

--做傳球或投籃,中樞腳可在球出手前抬起,但球出手必須在中樞腳落地前完成。

裁判應特別嚴格地宣判帶球走違例,尤其是那些能造成防守處於不利的帶球走違例!典型的帶球走(先走後帶)違例的舉例:

a.A4在空中接住球後單腳落地,該腳跳起並再落地:

--雙腳同時落地--合法動作

--雙腳沒有同時落地--帶球違例。

b.A4在空中接住球後一腳落地,接著該腳跳起並雙腳同時落地。然後A4旋轉衝上對方球籃--帶球走違例。

c.A4在靜止位置上接住球,被B4緊緊盯住,A4使用左腳朝B4向後邁步,接著很快的向後滑動他的左腳。然後他跳起投籃--典型帶球違例,裁判時常誤判防守犯規。    

d.被緊緊防守的中鋒球員改變中樞腳。中鋒球員A4持球背向對方球籃,此時B4緊緊防守。A4把他的腳放在B4的腳的後面,接著180度的快速轉身把B4拋於身後並衝向對方球籃。應嚴密地注意這樣的帶球走違例,因為這裡的任何寬怒,都會給進攻球員的不正當利益。

e.腳的非法移動先於跳投的擲行,裁判必須嚴密地注視。

 例如:A4處於靜止位置或在衝向對方球籃時,以一腳向前邁步,接著在跳投出手前把中樞腳滑動到靠近前面的腳,再以一步靠近對方的球籃。

(五)懸掛在球籃上

懸掛在球籃上,是指球員的重量由籃圈來支撐。原則上,規則是不充許的,並且判罰球員一次技術犯規。

--扣籃之後,球員瞬間抓住籃圈;

--裁判認為抓籃圈的球員是防止自己或另外球員受傷。

舉例:

a.A4以一個精彩的扣籃得分,然後在籃圈上瞬間地懸掛了 1或 2 秒,作為他的扣籃結束,這被認為是合法的動作。

b.A4以一個扣籃得分。與此同時或就在此以前,A5與B5滑動過來並跌倒在球籃下。A4為了避免A5或B5受傷,懸掛在籃圈上。

c.A4上籃得分,然後過久地懸掛在籃圈上,卻無正當的理由(例如像耍猴子遊戲)。必須給於警告,然後宣判該球員技術犯規。如果動作很嚴重,應立即宣判技術犯規。

 

三、裁判臨場要領

 國際籃球總會技術委員會在2002年1月再度對於規則做出補充解釋:

(1)保持比賽的速度與比賽休息良好平衡的指示

(2)裁判員們--在場上的移動

(3)2000年裁判法---些澄清

(4)2000年規則---些澄清和解釋

國際籃球總會技術委員會提出的說明與指示,所有裁判必須遵守:

一、保持比賽速度與比賽休息良好平衡的指示

2000年國際籃球規則已經被全球各國良好的接受,以至於比賽變得更快和更具吸引力。盡管增長了休息時間,比賽並沒有變得太長,正如一些人們所希望的。但是,現在我們體驗到,在保持比賽速度與比賽休息良好平衡方面仍有改善之處。因而,我們哀心地請你適應如下指示:

  在結束第1節、第2節和第3節的信號發出後,計時員的作為比賽休息時間用的計秒表必須立即啟動。

  (一)開始第2節和第4節:

在計時員的計秒表已走過1分30秒,計時員必須發出他的信號,以便通知球隊和裁判還有30秒鐘。此時,主裁判應鳴哨,並且裁判們要求球員進場,及時重新開始比賽。

  (二)開始第3節:

一但計時員的計秒錶已走過12分鐘(休息15分鐘),計時員必須通知球隊和裁判,或者讓他們被告知:還有3分鐘。(如果休息10分鐘則在第7分鐘通知裁判)一但計時員的計秒表已經走過13分30秒,計時員必須發出他的信號,以便通知球隊和裁判還有1分30秒。此時,主裁判應鳴哨,並且雙方球隊必須結束他們的熱身練習並回到他們的球員席。一但計時員的計秒表已經走過14分30秒,主裁判應鳴哨,裁判們要求球員進場,及時重新開始比賽。

 二、裁判們--在場上移動  

2000年國際籃球規則規定了更多的休息時間,因此比賽可持續的較長些。如果裁判們對其在場上的移動,正確地履行他們的職責,時間拖長的問題就能避免。比賽必須保持它的速度,因此:

a)無論如何不能因為裁判們在場上不適當移動而延誤比賽,尤其是在比賽計時鐘已經停止和死球時。

b)無論如何不能出現球員們準備好重新開始比賽(擲球入界、罰球),而裁判們仍不能到達要求的位置以重新開始比賽的情況。為了盡可能快地重新開始比賽,以下裁判們的移動是必須的:

每當宣判了一個犯規,負責此宣判的裁判們必須:

1.跑向紀錄台,站在距離記錄台大約6—8公尺的位置。

2.報告所有要求的手勢,此時仍然站立著。

3.做完手勢,跑向下一個要求的位置。

每當宣判一個犯規,不是負責宣判的裁判必須:

  1.從宣判犯規瞬間到他的同伴向記錄台表明宣判的瞬間,仍然保持站立。

  2.很快地移向他的新位置。

  3.目光總是不離開球員們。

每當執行第一次罰球時,執行(追蹤)裁判是在罰球球員的左邊,必須:

  1.在進入限制區之前停住。

  2.注視記錄台察看一下是否在最後片刻有暫停和替換的請求。

每當執行僅有一次的罰球時,執行(前導)裁判是在端線後面必須:

  1.在進入限制區之前停住。

  2.注視記錄台察看一下是否在最後片刻有暫停和替換的請求。

在所有情況下,每當比賽計時器停止和死球時,如果要求裁判們移動,他們必須很快地去做。

 三、籃球裁判法的一些澄清 

情況1:在最後一次或僅有一次罰球之後,前導裁判應向右邊出一步。為什麼?

解釋:經過與教練、運動員和裁判許多討論的結果,大家一致認為在最後一次或僅有一次的罰球之後的籃板球中,許多犯規未被宣判。由於向右移動和從端線向後退,裁判對此情況有了更好的視域。裁判們必須去他們要去的地方,以便看他們要看的東西。

情況2:就連續多階段罰球而言,其裁判法是什麼?

解釋:所有的多階段(多次)罰球罰則,除最後一次的罰球及隨後的在中線的球權外:追蹤裁判管理擔任一個多起罰球罰則的第一次罰球,前導裁判管理所有該次剩下的罰球對於最後階段罰球及隨後的在中線的球權:前導裁判將移向記錄台對面的邊線中點處。追蹤裁判管理最後階段的所有罰球罰則,並在最後一次罰球之後,在進佔新的前導裁判位置之前把球傳給他的同伴。

情況3:在每節或決勝期開始跳球中,誰應給出「拇指向上」的手勢以通知裁判記錄台已準備好?

解釋:唯一有權給裁判做出手勢的記錄台人員是記錄員。

 四、規則的-些澄清和解釋

第5條 裁判:職責和權力

情況:在第4節或任何決勝期的最後2分鐘內,球命中後滾離場很遠,應由最近的裁判鳴哨知計時員停止比賽計時鐘嗎?

解釋:最靠近的裁判不應鳴哨,要讓比賽繼續,理由是第4節和任一決勝期的最後2分鐘內,當投籃得分時球成死球和停止比賽計時鐘,得分隊的對方可替換或請求暫停。然而,如果裁判鳴哨,雙方進行替換或請求暫停,這是不符合此規則精神的。

第6條 裁判員:宣判的時間和地點

情況1:A4正在做投籃動作時被犯規,此時,計時鐘發出結束第4節的聲響。投籃是不成功的。A4將有2次罰球,且無剩餘的比賽時間。緊接著在執行第一次罰球之前,A4公然地辱罵裁判。此時的比分是A 60:B 70。A4應被判罰取消比賽資格的犯規,並且將球判給他的替補者嗎?

解釋:比賽時間終了時裁判的權力結束。因此,不可在宣判技術犯規或取消比賽資格的犯規。A4將罰2次球。此事件應報告給競賽的組織部門。

情況2:A4正在做投籃動作時被犯規,此時,比賽計時鐘發出結束第4節的聲響。投籃未成功。4將有2次罰球,且無剩餘的比賽時間。緊接著在執行第一次罰球之前,A4公然地辱罵裁判。此時的比分是A 68:B 70。A4應被判罰取消比賽資格的犯規,並且將罰球判給他的替補者嗎?

解釋:A4將罰2次球。如果兩次罰球是成功的(雙方比數形成70比 70,要加賽),接著A4 應被取消比賽資格,因為A4的犯規是在比賽休息期間發生的。在決勝期的跳球開始之前,B隊應罰球2次。

第8條 裁判:受傷

情況:裁判受傷,沒有替換他的可能性。

解釋:另一裁判應單獨執裁。如果受傷的裁判恢復了,在任何時候他都可繼續執裁。

第10條:計時員的職責

情況:第四節剩下2分02秒時,A4投籃投中,中籃後,球滾離球場而延誤了4秒鐘的比賽時間,計時員是否在第四節最後2分鐘時停止計時?

解釋:不需要。比賽時間的規定只有在第四節最後2分鐘之內投中後,才要停止計時。

第11條:24秒計時員的職責

情況1:B4蓄意用腳踢球而被宣判違例,裁判忘記做出「24秒回歸手勢」,24秒計時員可否自動將24秒回歸?

解釋:不可以。在這種情下只有裁判的手勢裁才夠給予一個新的24秒,如果裁判沒有注意做出24秒回歸手勢,24秒計時員必須立刻讓裁判注意到並做出相關手勢。

情況2:當一個與B隊有關的合理事件發生而裁判宣判停止比賽(B4隱形眼鏡掉落、受傷、、等),當時A隊正在控球,裁判有否必要向紀錄台做出重新給A隊一個新的24秒手勢?

解釋:不必。當其況發生與控球隊的對方因某些動作而導致裁判宣判停止比賽的情況下,24計時員可以自動撥回24秒,不必等待裁判做出手勢。

第18條 比賽開始

情況:在比賽開始的時候,主裁判進入中圈執行跳球,拋起球後,但在球被合法拍擊前,副裁判宣判重跳,因為跳球未被正確地執行。在此瞬間,A6粗野地推B6,A6被宣判違反體育道德的犯規。

解釋:休息期間的技術犯規。給A6登記一次球員犯規並算作A隊第一節全隊犯規之一。此犯規給B隊2次罰球,然後由跳球開始第一節比賽。

第20條 球員和裁判的位置

情況1:A4持有球並被B4合法的封阻。雙方球員落到地面,他們的手仍然緊緊地握在球上。

解釋:由A4和B4在最近的圓圈內舉行跳球。

情況2:A5和B5跳起抱球。當雙方球員落到地面時,他們的

手緊緊地握在球上但A5落地時,或雙腳卻在界外。

解釋:由A5和B5在最近的圓圈內進行跳球。因為爭球發生在先。

第25條 得分:中籃與計分法

情況1:在一個投籃動作時,A4與B5發生身體接觸,球中籃。前導裁判宣判A4帶球撞人球進不算;追蹤裁判宣判B5防守犯規球進得分。

解釋:雙方犯規及中籃均不算。球判給A隊在罰球線的延長線界外發球進攻。

情況2:A4投籃,當球向下落而在籃圈水平面上時,被A5及B6同時觸及,結果該球:(a)中籃,(b)球未中籃。

解釋:這兩種情況均不能宣判得分。由雙方場上任一球員跳球繼續比賽。

切記:每次遇上裁判不同宣判或是球員同時違反規則,其罰則是取消得分。

情況3:A4在三分球區投籃,B5站在兩分球區攔阻正在上升的球。B5成功的使球轉向,但是B5在落地之際卻侵犯投籃後(a)在A4落地之前:(b)在A4落地之後。上述情況均投中籃。

解釋:

(a)A4獲得兩分並且加罰一次。

(b1)假如B隊未超過全隊5次總犯規次數;A隊可獲得兩分及發界外球的控球權。

(b2)如果B隊全隊該節犯規超過5次,A4獲得兩分及加罰兩次。

情況4:當A4投籃之後,球在空中時,裁判宣判A5及B6雙方犯規,結果

(a)球中籃

(b)球沒有中籃。

解釋:

(a)A4獲得兩分或是三分。球判給B隊在端線發界外球繼續比賽。

(b)A5及B6登記犯規一次然後在最靠近的跳球圈進行跳球繼續比賽。當雙方未控球時,宣判雙方犯規,任何一隊均沒有控球權或是獲得球的權利。

第26條 擲球入界

情況:A4執行一個擲界外球入內。持球的時候,他的手越過界線。在比賽場上的B4從A4的手中將球抓住,沒有造成任何身體接觸。

解釋:這是B4違例。警告之後,對「靠阻止擲球入界迅速執行來延誤比賽」,裁判應宣判技術犯規。

第27條 請求暫停

情況1: 一位球員兼教練正在場上比賽。他直接向裁判請求暫停。在下一個機會出現時,應准於這個暫停嗎?  

解釋:不行,此請求必須向記錄員做出。

情況2:一位球員兼教練正在場上比賽。准許助理教練在比賽中保持站立嗎?

解釋:可以。教練或是助理教練有請求一個登記暫停,它需要親自到紀錄台以手號清楚表達暫停。

情況3:教練可否被允許直接在他的球隊席上請求暫停,而未到紀錄台請求暫停?

解釋:其實這是大部分教練的做法,紀錄台得予容許該教練的請求暫停。但是紀錄台人員集中精神在球場上,如果沒有聽到教練在球隊席請求的暫停,教練必須自己負責。

情況4:當球成為死球或是比賽時間停止時,A隊教練在球隊席上直接向附近裁判球暫停,這個暫停能被允許嗎?

解釋:裁判應指示教練到紀錄台請求暫停。如果裁判允許其暫停,該暫停可以生效。

第27條 請求暫停 / 第28條 替換

情況1:在比賽開始跳球中,當球被合法拍擊前,跳球球員A5發生一個違例,裁判將球判給B隊擲球入界。此時,B隊教練請求替換或暫停。

解釋:在此時刻不能准於替換或暫停,因為比賽時間還沒有開動。

情況2:在發出結束每節或決勝期信號同時,宣判了一起犯規,並判給A4兩次罰球。此時,雙方教練A或B請求替換或暫停。

解釋:在此時刻不能准於替換或暫停,因為比賽時間已經結束。

情況3:如果在暫停時,執行了替換,何時替補球員為場上球員和場上球員成為替補球員?

釋:當替補球員向記錄台報告替換就開始。

第28條 替補

    一位替補球員有權請求替補。他必須親自到紀錄台前做出替補手勢,同時坐在替補椅子上等待替補時機。

情況1:在A隊的一個替補時機中,裁判即將把球交給發界外球的球員,此時A4從其球隊席至紀錄台前請求替補。

解釋:因替補時機尚未結束,紀錄台可以立即發出信號給裁判進行替補。若是要求替補員一定要坐在椅子上才准予替補,這是超越規則規定的。

情況2:A隊有替補機會。坐在替補椅子上的A6及A7經裁判召喚替補進入球場。此時兩隊的球隊席個有兩位球員前往紀錄台請求替補。

解釋:因為替補時機尚未結束,紀錄台應該再次通知裁判進行替補。

情況3:在A隊進行替補時,裁判堅持:

    1) 替補員及球員需要從球場的中央、紀錄台的前面進入及離開。

    2) 被替補的球員與替補球員同時離開及進入球場。

解釋:替補員需保持在紀錄台附近的界線外待命,直到裁判召喚方可進入球場。被替補的球員,不需向紀錄台或裁判報告,可以允許在任何地點離開球場。裁判與紀錄台及替補員作視覺上的接觸,可以在其位置上做出手勢,完成替補程序,不需要站在紀錄台前面作手勢。裁判做出替補手勢之後,替補員在紀錄台前進入球場,被替補球員可以從球場任何地點離開。

切記:

    1) 要確定離場球員的人數與進場替補球員人數相同。

    2) 近快完成替補手續及重新開始比賽。

情況4:替補時機或是暫停時機已經完成,A隊教練跑到紀錄台前大聲請求替補或暫停,紀錄台做出反映及發出錯誤訊號。裁判鳴笛及干擾比賽。

解釋:因為裁判已經發出哨音,成為死球及停表。按照規則可以替補或是暫停;但是因為這項請求來的太遲,裁判不能同意其替補或是暫停,應該立即繼續比賽。

第38條 8秒鐘規則

情況:接近8秒鐘時,A4將球由其後場傳至前場,球觸及前場的B5,再回到後場被A隊球員控制,A隊是否有一個新的8秒?

解釋:有。當球觸及前場的對方球員、裁判在彈回或是掉回後場,就有新的8秒。

第39條 24秒鐘

情況:A隊控制球已20秒鐘,此時宣判A5一次技術犯規,接著宣判B5另一次技術犯規。

解釋:這是一個特殊情況。犯規罰則應被抵銷。球判給A隊,並在24秒鐘裝置剩下的僅有的4秒進行比賽。

第40條 干涉得分和對球干擾

情況1:A4的最後一次或僅有一次的罰球之後球觸及籃圈,球向上飛行並仍有進入球籃的可能性。B4從下面伸手穿過球籃並觸及球。

解釋:判給A隊1分,因為罰球還沒結束。

注意:最後一次或僅有一次罰球後,在球已經觸及籃圈後並被進攻球員在進入球籃前合法地觸及,就改變了罰球的狀態並成為2分的投籃。比賽應由B隊從端線後以擲球入界開始,如同正常的得分之後一樣。

情況2:A隊獲得前場界外發球權,當球交到A4手中時,他向橫跨正常一步,形成兩腳都站在後場邊線界外,然後它將球擲入後場給隊友A5?是否合法?

解釋:違例。A4橫跨一步是合法的,但是他先前站立的位置將決定他傳球的方向。

情況3:B5侵犯A4違反運動道德的犯規,執行罰球之後,A5在中場邊線發界外球。他橫跨正常的一步,然後兩腳站立在其前場邊線界外,A5將球擲入後場給隊友A6。

解釋:合法。A5的橫跨步合法。A5先前擲球的位置將決定他應該將球傳給他的隊友方向。

第41條 妨礙中籃及干擾球勢

情況1:A4傳出一個超越籃圈水平面的高球給A5扥球進籃動作(Alley--oop),此時B4造成籃圈或是籃板的震動。結果此時A5獲得空中傳來的球之後,失去灌籃得分的機會,B4是否干擾球勢違例?

解釋:是的。根據規則,灌籃也是投籃動作之一,如果裁判認定B4干擾球勢,應宣判B4違例,並判A5獲得兩分。

情況2:在終場前A4試投三分球,當球在空中時,終場結束時間響起,在響起之後,B5造成籃圈或籃板震動,裁判研判下,該動作造成干擾球勢。

解釋:干擾球勢的違例,判A4獲得三分。

第44條 侵人犯規

 情況:  A4跳離3分投籃區域並試圖投籃。球在向上飛行中被跳離2分投籃區B4觸及到,接著B4在落地之前對A4犯規。

a) 投籃是成功的;

b) 投籃不成功。

解釋:

a) 根據球的狀態,算得2分,並判給A4一次罰球。

b) 根據投籃球員的狀態,判給A4有3次罰球。

第45條 雙方犯規

  情況:A4將執行2次罰球,在第一次罰球後,宣判A5和B5雙方犯規或技術犯規。

  解釋:這是一個特殊的情況。犯規罰則應抵消。A4執行他的第二次罰球,並且像任何最後一次或僅有一次的罰球之後一樣地重新開始比賽。

第49條 球員的技術犯規

  情況:A4投籃,此時B4試圖以喊叫或在地板上重重地跺腳來分散A4的注意。

    a) 投籃成功;

    b) 投籃不成功。

解釋:

a) 判給得分,B4接受一次警告。

b) 登記B4一次技術犯規。

第51條 比賽休息期間的技術犯規

情況1:在比賽休息期間,宣判球員兼教練員A4一次技術犯規,因為:

a) 在熱身練習中重覆地懸掛在籃圈上。

b) 個人非運動道德行為(一般技術犯規)。

解釋:

a) 作為球隊成員登記A4犯規,並作為下一節的全隊犯規之一計算。

b) 作為球員兼教練登記A4犯規,並不作為下一節的全隊犯規之一計算。

在這兩種情況下,應執行2次罰球並在中圈以跳球開始比賽「包括節或決賽期」。

  情況2:在前兩節中,A4已經被判5次犯規,並且他離開比賽場地。在半時休息期間,他在該隊的休息室內散步時辱罵裁判並判了一次技術犯規。

  解釋:發生了5次犯規後,A4變成隨隊人員。因此這個犯規作為‘B’的技術犯規,登記在教練名下,並且不作為全隊犯規之一計算。

第52條 打架

情況:當可以導致打架的情況發生時,A隊有了控球權。由於離開球隊席區域的範圍,裁判取消下列人員的比賽資格:

 a) 從A隊: 替補球員A10。

        從B隊: 替補球員B10和教練B。

 b) 從A隊: 替補球員A10。

        從B隊: 替補球員B10。

解釋:在兩種情況下,比賽應跳球重新開始【見第52、32】。

第56條 特殊情況

情況1:A4正在做投籃動作時,B4對他犯規,並且因此判給A4兩次罰球。而後,A5對B5發生侵入犯規。這是A隊在該節的第5次全場犯規。A5的犯規發生在:

 a) 裁判進入罰球區執行第一次罰球時。

 b) A4在第一次罰球中,已經可以處理球時。

 c) 第一次罰球後球觸及地面時。

 d) A4在第二次罰球中已可處理球時。

解釋:

a)因為球還不是活球,判給A4和B5的個2次罰球相互抵銷。A4被犯規時A正在控制球,比賽由A隊以擲球入界重新開始。

b)A4拿著一個活球。因此,A5的犯規是控球隊犯規。A4完成罰球後,由B隊以擲球入界重新開始比賽。

c)由於兩隊都不會控制球,A4完成第二次罰球後,接著由B5罰球2次。

d)A隊拿著一個活球。因此,A5的犯規是控球隊的犯規。A4完成第二次罰球後,由B隊以擲球入界重新開始比賽。

情況2:A4正在投籃動作,在球離手以後,B4對A4犯規。A4因此被判給2次罰球。當裁判進入罰球圈準備第一次罰球時。A5對B5發生侵人犯規。這是A隊在該節的第5次全隊犯規。

解釋:因為球還不是活球,判給A4和B5的各2次罰球相互抵消。比賽以跳球重新開始,因為A4被犯規時,兩隊都不控制球。

情況3:宣判教練A一次技術犯規,因此B隊被判給2次罰球和控球權。接著B5對A5發生侵人犯規。這是B隊在該節的第5次犯規。B5的犯規發生在:

a)裁判進入罰球區執行第一次罰球時。

b)B隊的罰球員在第一次罰球中已經可處理球時。

c)第一次罰球後球觸及地面時。

d)B隊的罰球員在第二次罰球中已經可處理球時。

e)第二次罰球已經結束,但在擲球入界的球成活球之前。

f)擲球入界的球成活球,但在球離開擲球入界球員的手之前。

解釋:在此情況中,B隊罰完2次球後,將球判給A隊擲球入界。B隊或著是擁有控球權。

情況4:A4正在做投籃動作,B4對犯規,因此判給A4 2次罰球,而後,在A5和B5之間宣判了一起雙方犯規,當:

a)裁判進入罰球區執行第一次罰球時。

b)A4在第一次罰球中已可處理球時。

c)第一次罰球後球觸及地面時。

d)A4在第二次罰球中已可處理球時

解釋:在所有情況中,A4完成2次罰球後,比賽如同正常的罰球之後一樣重新開始。

情況5:B4對A4犯規,是B隊在該節第5次全隊犯規,A隊被錯誤的判給擲球入界球權,取代2次罰球。擲球入界後,A5接住球、運球並失掉球權給了B5。而後A5對B5犯規。

解釋:這個失誤是仍可糾正的,因此比賽應以A4的2次罰球和隨後的B5的2次罰球重新開始。這不是特殊情況,因為犯規不是發生在同一停表期間。(譯者注:B5的2次罰球,原文為此。文中未表明A隊的全隊犯規次數。)

情況6:當A隊控制活球,A4對B5侵人犯規,隨即B6對A7犯規,這是B隊在該節的第5次全隊犯規。

解釋:

a)A4侵犯B5,控球隊犯規。罰責:B隊獲得控球權。

b)B6侵犯A7,控球隊犯規。罰責:雖然是B隊全隊的第五次犯規,但是B隊為 控球隊,A隊只能發界外球。

結果:兩隊的罰責取消,因為在宣判第一個犯規時,A隊為控球隊,因此A隊獲得發界外球權利。

情況7:B4對A5違反運動道德的犯規,接著A6被宣判技術犯規,如何處理?

解釋:A5獲得兩分或三分:

a)B4被登記一次違反運動道德的犯規。罰責:A隊獲得一次罰球及中場發界外球權利。

b)A6被宣判技術犯規。罰責:B隊獲得一個罰球及中場發界球權力。

結果:兩個罰責相互抵消。B隊在端線發球進攻。

情況8:A4跳投,當球在空中時,24秒信號響起,A4落地前,B5對A4違反運動道德的犯規,如何處理?

解釋:B5的違反運動道德的犯規不能被忽視。

a)球中籃。因為沒有違反24秒規定,A4獲得兩分或三分。罰責:A4獲得一個罰球,加上中場邊線發球權。

b)球沒有中籃。

1.事先A隊違反24秒規定,因此A4不能被認定投籃動作。罰責:B隊獲得控球權。

2.B隊違反運動道德的犯規,罰責:A4獲得兩次罰球及中場界外發球權。

結果:因為不是要執行的最後罰責,24秒違例的罰責被取消。A4可獲得兩次罰球及中場發球權。

第58條 可以更正的錯誤

情況1:如果一個可糾正的失誤出現在比賽的最後片刻,記錄員可立即通知裁判,不需要等到第一次成死球嗎?

解釋:是的,但僅在失誤的糾正可影響最後成績時。記錄員應運用有利 /無利原則。

情況2:A隊在最後15秒以61比60領先B隊,此時A4隊B5犯規,這是A隊的第五次犯規。 但是紀錄台、裁判、球員都忽略了應該由B隊罰球兩次;裁判將球交給B隊發界外球進攻,結果15秒進攻完畢沒有得分,時間終了!此時才察覺到剛才未罰球,如何處理?

解釋:應該由B隊補罰球兩次,時間不能倒回。如果裁判簽名之後才發現,則不予補罰。

 

 四 、國際籃球裁判法修訂重點

一、二人制裁判法修訂要點:

為加速球賽進行,國際籃球總會從2000年10月正式執行新的裁判法,其中可以使用兩人制裁判法,也可以使用三人制裁判法。其中兩人制裁判法有局部修改,其他執法要領仍然相同,其修改重點如下:

1.前場進攻球隊的犯規,裁判不用交換位置。

2.後場進攻球隊及防守球隊的犯規,裁判不用交換位置。 

二、三人裁判法執行重點:

1.吹犯規的裁判,永遠要到紀錄檯對面。

2.前導裁判(底線移動)是輪轉的發起人,只要他發起輪轉(底線左右移動)就會造成中央裁判(C)與追蹤裁判(T)的腳色互換。

3.發界外球(有球側),應有兩位裁判,一位追蹤裁判(T)、一位前導裁判(L)。

4.罰球時、跳球時,由宣判裁判執行。

5.後場端線發球,追蹤裁判(T)應靠近邊線處交球給球員。

6.罰球時的處理:

(1)中央裁判宣判,由他主持罰球,然後成為中央裁判;追蹤裁判前往紀錄檯前觀察全場,然後成為追蹤裁判;前導裁判移動到底線右側。

(2)前導裁判宣判,到紀錄檯前報號之後執行罰球,然後成為中央裁判;追蹤裁判到底線變前導裁判;原前導裁判到紀錄檯前觀察全場,成為追蹤裁判。

(3)當追蹤裁判宣判歸主持罰球時,中央裁判及前導裁判位置不變。但罰球後中央裁判成為追蹤裁判;原主持罰球的追蹤裁判變成中央裁判;前導裁判依然。

7.暫停時的位置:

(1)暫停時裁判站立位置:一位站在紀錄檯前6至8公尺處;另外兩位站在兩邊接近低位處。

(2)追蹤裁判沿邊線移動,不宜進入場中。

(3)宣判暫停時,由接近紀錄檯的裁判宣判;除非有其他裁判宣判犯規一同吹暫停。

8.三位裁判執法要做到三雙眼睛、一個腦袋。尺度要統一,第一次暫停時,三位裁判可以運用機會交換意見。

9.三人裁判法嚴格要求不能越區宣判,但是寧可重哨也不能漏判。

10.中央裁判基本上是無球區,因此無哨較多。

11.三人裁判執法,剛開始時犯規較多,比賽時間較長,必須克服,而犯規也會減少。

三、國際籃球總會針對世界盃執法提出叮嚀:

1.  執法必須公正並且要長期維持。

2.  特別注意身體有利或是無利的接觸,以作為犯規宣判的依據。

3.  現代的籃球比賽與技術;必須有現代觀念的裁判執法。

4.  裁判執法時不論宣判犯規、違例,技巧必須統一尺度。

5.  國際籃球總會統計,一場球賽的違例,帶球走步站了哨音的23﹪。甚麼是走步?一是改變中樞腳;二是持球倒地滾動、滑動、持球之後站起來。

6.  裁判必須牢記:由外線向內線突破的走步,一定要吹違例;因為會使防守者不利。

7.  有小碎步出現,要吹違例。

8.  接球不穩的漏球,不做運球論。

9.  球未回後場:斜方向前進運球進入前場,合法;背對前場運球前進,合法。

10. 宣判干擾球是追蹤裁判的責任。

11. 要糾正:碰到就吹犯規的錯誤執法;這種裁判要再教育、再研習。

12. 弄清楚甚麼是接觸?甚麼是犯規?有利與無利的原則要把握。

13. 防守圓柱體的觀念要建立,不要讓防守者吃虧。

14. 要分清楚撞人與阻擋。許多裁判在這方面是大問題,時常發生誤判,影響球隊權益。

15. 背後防守(沒有圓柱體),背後往前敲球,發生身體接觸時應宣判犯規。

16. 球在第三區,追蹤裁判要過中軸區(兩個籃圈的直線),並且靠近觀察。

17. 追蹤裁判轉變為前導裁判時,如果遇到全場盯人或是陷阱包夾,下端線要慢一點。當遇到反擊快攻時,來不及下端線,可以在不妨礙球員活動下,奔向場內觀察。

18. 當裁判宣判犯規時,另一位裁判不要急於檢球,以便監控所有球員動向。

 

 五、國際籃球規則判例

國際籃球總會正式規則已經由中央技術委員會如期修訂完成,並且由中央委員會與秘書長批准,已經在公元2000年10月於全世界各國籃球協會陸續執行,對於這項規則的詮釋,中央技術委員會則盡可能保持清楚和完整,但只詳細說明而不陳述比賽情況。不論如何,規則詮釋不可能包括比賽中所遇到的特殊判例的大量變化。

本規則詮釋文件的目的是將2000年規則條文中的原則和慨念轉化成實際的特定情況(中國籃球協會,2001),因為它們可能出現在一場正常的籃球比賽中。不同情況的解釋能激發裁判的智慧,並可以使裁判對規則的鑽研。然而國際籃球總會雖然有完整的規則條文,但是本文對於規則不明確的任何一點,卻能提供裁判更完整的判斷依據。

一、條文詮釋(中國籃球協會,2002。講義):

第9條:紀錄員與助理紀錄員的職責

情況1:當某隊球員已經達到第5次犯規,但是這個事實沒有通報或是被留意,導致這位5犯球員繼續留在場上比賽,或是稍後再進入場上參加比賽。裁判發現此一情況時,應立即停止比賽,只要如此做不至於產生對任何一隊不利。如果是紀錄員發現此一失誤,為了停止比賽,紀錄員必須等到第一次死球時才發出它的信號,通知裁判處理。 這個情況是裁判和紀錄臺人員忽略正確的執行規則所致,因此,這位有五次犯滿的球員不被處罰,這種現象被發現前和隨後比賽中斷前所做的所有判決,例如:中籃得分、宣判犯規、消耗的時間、、等均保留有效。在這個特殊情況下,如果這位五犯球員再犯規,應按球員犯規登記在全隊總犯規次數中,作為全隊犯規中的一次犯規並依照規定處理。

舉例:A4對B5犯規,這是A4第五次犯規,A隊全隊第二次犯規,紀錄員舉犯規牌反應太慢,裁判沒有與紀錄員目光接觸,允許球復活的太快,形成比賽重新開始,以至於發生下列狀況:

1.A4投籃得分-----判定A4投籃得分有效。

2.B4投籃得分-----判定B4投籃得分有效。

3.A4嘗試投籃,B4對其犯規,投籃不中----A4的替補員執行二次或三次的罰球,然後繼續比賽。

4.A4嘗試投籃,B4對其犯規,投籃成功----得分有效,A4的替補員,執行罰球一次,然後繼續比賽。

5.A4對B4犯規,這是A隊在這節的第五次全隊犯規---應判B4兩次罰球,然後繼續比賽。

6.A4對B4犯規,這是A隊全隊第三次犯規----判B隊擲界外球。

7.A4對正在作投籃動作的B4犯規,造成投籃不中----B4執行兩次或三次罰球,並繼續比賽。

8.A4對正在作投籃動作中的B4犯規,但是投中----B4執行罰球一次並繼續比賽。

上述這些狀況,A4均應在被發現後,立即離場,但是不給予處罰。

情況2:如果一位已經因為五次犯規下場的球員又再度作為替補員進入場內比賽,這將宣判技術犯規,並登記在該隊教練名下。另外,對已五次犯規下場的球員宣判任何犯規,應被視為該隊球員犯規,應依照規定判定罰球。

舉例:A4已經達到五次犯滿並離場,過了一些時間,在暫停期間A4 又作為替補員上場比賽,這種狀況被發現在:

1.比賽重新開始前--判給B隊兩次罰球及擲中場界外球。

2.比賽重新開始後,當A4對正在投籃動作中的B4 犯規且投籃不中時--判給B4罰球兩次或三次;然後B隊再有兩次罰球及擲界外球權利。

上述兩種情況中,該違反規定被發現的時刻,A4必須被替換離場,登記A隊教練一次技術犯規。

第14條:球員受傷

當某隊球員受傷,並且該隊一位球隊席上的人員(醫生、教練、助理教練、替補員、隨隊人員)進入球場內,該球員就被認為接受治療(圖三十三)。

情況1:當一位受傷球員接受治療或是在一分鐘之內恢復了,它可以留在場內繼續比賽,但是它的球隊應該被登記暫停一次,這個暫停時間為一分鐘。

情況2:在比賽中當一位球員正在出血時,它必須離開球場並且被替換。但是,它的教練此時請求暫停,而這位球員的出血傷口被包紮完成,則這位球員可以繼續上場比賽,不必被更換。

情況3:如果一位球員受傷相當嚴重,必須醫療專家協助治療,應盡快給予適當治療,這位受傷球員離場的時間沒有限制。

第16條:教練的職責和權利

當發現對方場上先發球員中,有一位球員不是比賽開始時確認的五位球員名單內之球員時:

1.比賽開始前---該非法上場的球員應由原定上場的五位球員替補。

2.比賽開始後---該錯誤不追究,比賽繼續。

第18條:比賽開始

中圈跳球,當球被其中一位跳球員合法觸及時,比賽正式開始。

情況1:如果球被其中一位跳球員合法觸及之前裁判宣判一起犯規,將被視為比賽休息時間的犯規來處罰。如果是在跳球之後被宣判犯規,則被視為比賽時間內的犯規。

舉例:裁判在A4和B4之間進行比賽開始跳球的拋球時:

1.裁判宣判B4侵人犯規:

跳球前的宣判:判A4獲得兩次罰球,然後中圈跳球重新開始。跳球後的宣判:判A隊獲得擲界外球,B4登記犯規一次。

2.裁判宣判B5技術犯規:

跳球前的宣判:判A隊獲得兩次罰球,然後在中圈跳球。

跳球後的宣判:判A隊罰球一次,然後A隊擲中場邊線外球比賽。

3.裁判宣判B6對A6發生違反運動道德的犯規:

跳球前的宣判:判A隊獲得罰球兩次,然後在中圈跳球。

跳球後的宣判:判A隊獲罰球兩次,然後由A隊擲中場線界外球。

情況2:如果在執行開始比賽的跳球中宣判一起違例,它如同發生在比賽時間內一樣要被處罰。在比賽休息時間內處罰違反的原則,僅對犯規有效,並不針對違例。

舉例:在一次開始比賽的跳球中,A4跳起並在球到達最高點之前觸及球。裁判應宣判A4違例;應判B隊擲界外球。

情況3:第三節比賽剛開始,如果發現球隊向錯誤方向進行比賽,裁判如何處理?

裁決:該錯誤不追究,一但在第三節開始比賽當球成活球時,球隊應向它們應有的進攻方向進行比賽。

說明:對所有的比賽,在秩序冊中,隊名列名在前面的球隊(主隊),應有選擇球籃以及球隊席的權利;至少在比賽前二十分鐘要把此一選擇告訴主裁判。

狀況1:A隊(主隊)在預定比賽開始前20分鐘就在某一球籃作熱身運動。A隊已經對球籃和球隊席作了選擇;此選擇是最終的,不能再改變。

狀況2:B隊(客隊)在賽前20分鐘就在某一球籃作熱身運動,A隊(主隊)在預定時間的20分鐘前到達球場,此時A隊要求在同一球籃作熱身運動。  裁判應同意A隊要求,B隊應變更它們的熱身球籃。

狀況3:B隊(客隊)在預定比賽前20分鐘就在某一球籃作熱身運動;A隊(主隊)在比賽預定前少於20分鐘才到球場,A隊要求在同一球籃作熱身運動。  裁判應拒絕A隊的要求。因為A隊已經未依時間(賽前二十分鐘)到場。

第23條:控制球

情況1:在擲球入內或是罰球之中,根據裁判判斷,球員故意延誤拿球的動作。

處理:裁判可以將球放在地板上,此球就是該隊球員應處理的時刻(此時該球就成為活球)。

情況2:在投籃得分或是最後一次罰球中籃之後的擲球入內繼續比賽時,球員故意延誤拿球時間。

處理:裁判可以依照情況一相同處理程序(將球放在地板上)。

第24條:球員正在作投籃動作

情況1:在罰球圈,A4與B4準備跳球時,A4朝對方球籃拍球,當球在空中時,比賽時間發生結束信號,接著球命中籃圈。此球應判作A隊得分有效,因為拍球已經被視為投籃動作。

情況2:在罰球圈,A4和B4跳球,A4朝對方籃圈拍球,B4對A4犯規,球中籃。裁判應判A4得分,並且判A4一次罰球機會;因為拍球已經被視為投籃動作。

第25條:球中籃與它的得分值

有效投籃的得分值,是由球員的位置或是球最後觸及地板的地點,或在球進入球籃前觸及地板的地點所限定,不管是傳球、投籃或是拍擊。

說明1:一個三分球的投籃嘗試,當球在下列球況之後,改變了它的狀況變成一個兩分球的投籃嘗試:

1.已經觸及在兩分區域內的球員或是地板。

2.已經觸及籃圈,然後球再進入籃框前被任何一球員合法觸及。

說明2:如果球從下方進入籃圈內,只有在整個球籃框之上時,才 被視為違例。注意球從下方未穿越整個籃框(籃圈水平面以上)不算違例。

情況1:在比賽接近結束前,A4在它的後場作一個投籃動作,該投籃的球投的太近,結果觸及地板之後,比賽終了時間信號響起,球中籃,得分算。

裁決:如果觸及的地板是三分區域,然後彈進算三分。如果觸及的地板是兩分區域內,然後彈進算兩分。

情況2:A4從三分區域作投籃動作或傳球,在球上升飛行時,被一位球員合法觸及,然後該球進入籃圈:

裁決:

1.在三分區域被觸及,算三分。

2.在兩分區域內被觸及,算兩分。

情況3:A4在兩分區域內作投籃動作,在球向上飛行時,球被位於三分區域的某隊球員合法觸及,結果球進入籃圈。裁判應判此球為三分。

第26條:擲球入內

在中籃或是最後一次罰球命中,站在端線上或是端線後擲球的同隊球員人數沒有限制;它們之間傳球的次數也沒有限制;這也適用於球被裁判遞交時。不過要在規定時間內5秒內擲入界內,否則違例。

第28條:替補

情況1:某隊出現場上球員多於5位。

說明:如果只有五位球員的球隊控制球,必須讓這個隊完成進攻(直到它們投籃,失去控制球,持球停止進攻或球成為死球)裁判才能停止比賽;或是紀錄員發現才能發出信號去引起裁判注意,並讓其到紀錄臺來。如果場上有6位球員的球隊控制球,比賽必須立即停止。假如裁判或紀錄員正確的執行其任務,那麼有一位球員必定是不合法的進入場內或是停留在場內。此時裁判必須命令該隊一位球員離場,並登記該隊教練一次技術犯規。注意教練有責任正確運用球員的替補;並使被替補的球員盡速離場。額外球員在場上的得分有效;額外球員的所有犯規也維持不變,並被認為是該隊球員的犯規。如果它是五犯再混入上場,則判教練技術犯規。

情況2:投籃時,球在空中時24秒發出信號後,球中籃。這時候雙方可以進行替補球員嗎?可以的,這對雙方是一個替補時機。因為此時球成為死球。

情況3:最後一次罰球時,罰球球員發生違例。罰球球員可以進行替補嗎?甚至此一替補是在第一次罰球進行之前就已經合法請求。

說明:裁判不能准許罰球球員進行替補,只有擁有擲界外球權利的球隊才能替補。罰球隊員的違例取消了它的合法替補權利。

第33條:球員出界和球出界

情況1:場上控球的球員(人)被另一位在界外的球員觸及!

新的判例:球不出界

情況2:場內球員手中的球被另一位界外的球員觸及!

裁決:應判在界外的球員使球出界。

第39條:24秒鐘

當裁判為任何不涉及任何一隊的原因而停止比賽時,24秒鐘的限制應歸回。

例如:當裁判停止比賽時,A隊此時控制球已經15秒:

1.清理球場地板。

2.因為計時器發生失誤。

3.因為觀眾或異物進入球場。

在上述情況中,A隊重新擲界外球開始比賽,應給予A隊新的24秒。

情況1:當接近24秒時,出現投籃動作,在球離開投籃球員手部之後,球在空中時,24秒信號響起,該球投中,應算得分。所有涉及干涉得分和球干擾的限制應適用。下面有一連串的狀況,可以清楚區分24秒造成的狀況。為了清楚解釋,進攻球隊被稱為「A隊」;防守球隊被稱為「B隊」:(投籃均為A隊)

1.投籃,信號響,球投中。中籃得分算,B隊擲端線球。

2.投籃,信號響,球觸及籃框,球未進籃,繼續比賽。

3.投籃,信號響,球觸及籃圈或是籃板,球進入籃圈。中籃得分算,比賽繼續。

4.投籃,信號響,球在上升飛行中被B隊球員觸及。死球,24秒違例,B隊獲得投籃地點延長點擲界外球權利。

5.投籃,信號響,球在上升飛行中被A同隊球員觸及。死球,24秒違例,由B隊在投籃地點延長點擲界外球進攻。

6.投籃,信號響,A隊球員干涉得分。干涉得分違例,不算得分。不受球進入的支配,B隊在罰球線延長線的邊線發球進攻,有新的24秒。

7.投籃,信號響,B隊球員干涉得分。干涉得分違例,得分算,B隊在端線擲界外球進攻。

8.投籃,信號響,球觸及籃圈並且彈起,球被A隊球員觸及,繼續比賽。

9.投籃,信號響,球觸及籃圈彈起,球被B隊球員觸及,繼續比賽。

10.投籃,信號響,球沒有觸及籃圈。死球,B隊獲得擲界外球權利。

11.投籃,球觸及籃圈,沒有信號響。控制球隊有新的24秒。

12.投籃,球觸籃圈,信號響,球進籃圈。信號誤響,算。

13.投籃,球觸及籃圈,信號響,球未進入籃圈,繼續比賽。

14.投籃,球沒有觸及籃圈,沒有信號響。A隊獲得籃板球,24秒計時繼續;B隊獲得籃板球,新的24秒重新計算。

15.A投籃,球沒有觸及籃圈,信號響。24秒違例,B隊獲得發界外球。

16.A投籃,B隊球員攔阻觸球,信號響,球中籃。得分算,繼續比賽。

17.投籃,B隊球員攔阻觸球,信號響,球未中籃或碰籃圈。24秒違例,B隊在投籃地點延長點發界外球。

18.投籃,B隊球員攔阻觸球,球出界。A隊在出界點發球,24秒所剩秒數繼續計時。

19.投籃,B隊球員攔阻觸球,B隊獲得控制球,信號響。此乃信號誤響,B隊發界外球,有新的24秒。

20.投籃,B隊球員攔阻觸球,A隊重新獲得球。以剩下的24秒繼續進攻。A隊不能擁有新的24秒。

21.A隊球員傳球,兩隊任何一隊球員使球轉向,球觸及籃圈。以剩下的24秒計時繼續比賽。

22.投籃,B4攔阻觸球,B4並對投籃球員犯規,信號響。信號誤響,處罰犯規,沒有24秒違例的問題。

23.投籃,B4攔阻觸球,信號響,B4對投籃球員犯規。24秒違例在先,犯規不追究(除非是技術犯規、違反運動道德犯規或是取消資格的犯規),B隊在投籃地點延長點發界外球進攻。

第40條:球回後場

情況:A4在它的後場控制一個活球,當它將球傳到前場,它的隊友A5或是裁判使球轉向,然後觸及在後場的A6球員。這是回後場的違例。

 第41條:干涉得分和對球的干擾

在一個投籃動作之後,球在向上飛行中被某球員觸及,隨後產生的干涉得分和對球干擾的所有限制都適用。如果發生防守干涉得分或是對球干擾而造成的違例並判得分時,裁判不必為端線擲球進攻的球員遞交球。

情況1:在一次投籃動作當球觸及籃框並彈起時,對方球員跳起將籃板或是籃圈搖動。根據裁判判斷,此舉阻礙了球進入籃框。因此只要球有可能進入籃框,這就是對球干擾,裁判應判給予兩分或是三分。

情況2:在一節或是延長賽的比賽時間即將結束時,有下列情況可能出現:例如球員投籃時當球在空中計時器響起;一節或是一場比賽結束,類似情況也可能發生,宣判一起對正在投籃動作的球員犯規;另外球在空中24秒計時器發出信號、、等這些狀況的處理如下:

舉例:A4投籃,當球在空中時,比賽計時器(大錶)響起,在計時器響後:

1.球在向上飛行時被A5或B6觸及。合法動作,球成為死球,得分不算,比賽時間結束。

2.在球往下飛行觸及籃框時被隊友A5觸及。這是干涉得分違例,得分不算,比賽時間結束。

3.球往下飛行被B5觸及。干涉得分違例,應判給A4得分,比賽時間結束。

4.球觸及籃框並彈起,球被A5或B6觸及。合法動作,球成為死球,得分不算,比賽時間結束。

5.當球接觸籃框時,A5觸及籃框、籃網、籃板。這是對球干擾的違例,得分不算,比賽時間結束。

6.當球接觸籃框時,B5觸及籃框、籃網、籃板。這是對球干擾,應判得分,比賽時間結束。

7.當球接觸籃框時,A5從籃框下方伸手穿越過籃框並觸及籃球、籃框、籃網、籃板。這是對球干擾的違例,得分不算,比賽時間結束。

8.當球接觸籃框時,B5從籃框下方伸手穿越過籃框並觸及籃球、籃框、籃網、籃板。這是對球干擾的違例,應判得分,比賽時間結束。

9.當球在球籃中,A5觸及球或是籃圈、籃網。合法動作,得分算。比賽時間結束。

10.當球正在球籃中,B5觸及球或是籃圈、籃網。這是對球干擾,應判得分算,比賽時間結束。

情況3:B4對投籃的A4犯規,此時球在空中時:

1.當球在向上飛行時被A5或B6觸及。合法動作,球成為死球,得分不算,A4仍可以獲得罰球。

2.當球往下飛行碰到籃圈時被A5觸及。干涉得分違例,得分不算,A4仍可罰球。

3.當球往下飛行碰到籃圈時被B6觸及。干涉得分違例,不論球是否進籃,均應判得分;並且給予A4罰球一次。

4.當球觸及籃圈並彈起,球被A5或B5觸及。合法動作,球成為死球,A4仍可獲得罰球。

5.當球接觸籃圈時,A5觸及籃圈、籃網、籃板。這是對球干擾的違例,得分不算,A4仍可獲得罰球。

6.當球接觸籃圈時,B5觸及籃圈、籃網、籃板。這是對球干擾的違例,判給予得分,A4仍可加罰一次。

7.當球接觸籃圈時,A5從籃圈下方伸手穿越過籃圈並觸及籃球、籃圈、籃網或是籃板。這是對球干擾的違例,得分不算,A4仍可罰球二或三次。

8.當球接觸籃圈時,B5從籃圈下方伸手穿越過籃圈並觸及球、籃網、籃圈、籃板。這是對球的干擾,應判得分,並給予A4加罰一次。

9.當球在籃圈中,A5觸及球,籃圈或是籃網。合法動作,應算得分,並給予A4加罰一次。

10.當球在籃圈中,B5觸及球,籃圈或是籃網。這是對球干擾的違例,應判得分,並且給予A4加罰一次。

情況4:A4投籃。當球在空中時24秒計時器響起,並且在響起之後:

1.當球向上飛行時被A5或B5觸及。合法動作,球成為死球,得分不算,24秒違例。

2.當球往下飛行碰觸籃圈時,被A5觸及。干涉得分的違例,得分不算。

3.當球往下飛行碰觸籃圈時,被B5觸及。干涉得分的違例,應判得分。

4.當球碰觸籃圈彈起,球被A5或B5觸及。合法動作,球成為死球,得分不算,24秒違例。

5.當球接觸籃圈時,A5觸及籃圈、籃網或是籃板。這是對球干擾的違例,得分不算。

6.當球接觸籃圈時,B5觸及籃圈、籃網或是籃板。這是對球干擾的違例,應判得分。

7.當球接觸籃圈時,A5從籃圈下方伸手穿越過籃圈,並觸及球、籃圈、籃網、籃板。這是對球干擾的違例,得分不算。

8.當球接觸籃圈時,B5從籃圈下方伸手穿越過籃圈,並觸及球、籃網、籃圈、籃板。這是對球干擾的違例,應判得分。

9.當球在籃圈中,A5觸及球、籃圈或是籃網。合法動作,得分算。

10.當球在籃圈中,B5觸及球、籃圈或是籃網。這是對球干擾的違例,應判得分。

第45條:雙方犯規

情況1:A4發生帶球走違例,在B隊球員擲界外球入內之前,A5和B5之間發生雙方犯規。

解釋:B隊擲界外球,雖然B隊尚未確立為球隊控制球,但它擁有控球權。因此不能否定它的控球權精神,應登記雙方各犯規一次,仍屬B隊的球。

情況2:B隊教練技術犯規,A4執行二次罰球,並給予A隊控球權。在第二次罰球之後,發生A5和B5之間的雙方犯規。

解釋:此時A隊擁有擲界外球權利,雖然A隊尚未確立球隊控制球,但是它仍有控球權。雙方各登記犯規一次。

第55條:全隊犯規:處罰

情況1:A4發生帶球走步違例。在B隊球員擲界外球可處理前,B5對A5犯規,這是B隊第五次全隊犯規。

解釋:因為在B5發生犯規的同一時刻,B隊已經有控球權,B5的犯規不處予兩次罰球。雙方權利抵銷,比賽以跳球重新開始。

情況2:A隊教練技術犯規,B4執行兩次罰球,並給予B隊控球權。在第二次罰球後但在B隊擲界外球可處理球之前,B5對A5犯規,這是B隊全隊第五次犯規。

解釋:因為在B5發生犯規的同一時刻,B隊已經擁有控球權,故不執行罰球。這個擲球進攻的權利是罰責的一部份,不能用來抵銷A隊最後擲球入界的權利。因此B隊的權利應被放棄,比賽應由A隊擲界外球重新開始比賽。

第56條:特殊情況

情況1:在A4投籃得分之後,裁判宣判A5技術犯規,接著又宣判B6技術犯規。

處理:雙方技術犯規的罰責是相同的,因此相互抵銷,比賽由B隊擲端線球比賽開始,如同一次正常投籃得分之後一樣。

情況2:A隊擁有擲界外球權,此時宣判A5技術犯規,接著有宣判B6技術犯規。

處理:雙方技術犯規罰責相同,因此抵銷。A隊保有擲界外球權利。

情況3:A隊在場上控制球。裁判宣判A5和B6雙方犯規,接著A6對B7犯規,這是A隊全隊第五次犯規。

處理:在這種特殊情況下的犯規,所有雙方犯規罰責都被抵銷,僅保留A6的犯規罰責,然後由B隊擲界外球繼續比賽。當A隊擁有擲球入界的控球權,此刻對A6宣判了犯規,這個犯規的罰責是判給B隊控球權,不管在該節中A隊已發生全隊犯規此數的多寡。

情況4:A4被判帶球走違例。然後宣判A5和B5之間的雙方犯規,接著B6對A6犯規,所有的犯規發生在違例之後、活球之前,這是B隊全隊第五次犯規。

處理:此時雙方犯規的罰責相互抵銷。違例的罰責是判給B隊控球權,B6的犯規是判給A隊的控球權。不論該節中B隊已經發生全隊犯規的次數,留下兩個相同的罰責,然後相互抵銷,因此產生的結果是:雙方在就近的跳球圈跳球。

情況5:在一次犯規或是違例之後,判給A隊擲界外球權利。擲球入界可以處理球時,裁判宣判A5和B5技術犯規;接著又宣判A6對B6犯規,這是A隊全隊第五次犯規。

處理:兩個技術犯規罰責抵銷,A隊最初擲界球的權利不能用來抵銷。但是A隊擁有的控球權被隨後的罰責而被取消,B隊擲球入界,不論A隊在該節有幾次犯規,因為最後的犯規發生時A隊已經控制球。

說明:在這個案例中,如果犯規發生在擲界外球的球員可以處理球之前,A6的犯規不應被處予兩次罰球,因為當A6發生犯規時A隊擁有擲球權利。這個最初擲界外球的權利與最後的擲球入界罰責抵銷,於是沒有進一步的罰則可以執行。因此不論全隊犯規次數多少,比賽應以跳球重新開始進行。

第58條:可以糾正的錯誤

情況1:B4對A4犯規,這是B隊的全隊第五次犯規,裁判錯誤的將球交給A5擲界外球重新比賽,A4接獲傳球之後並運球,此時失誤被發現仍可以糾正。

說明:這個失誤是沒有給予A4兩次應得的罰球,因為自失誤發生起,控球權一直沒有改變,A4執行兩次罰球,在最後一次罰球後繼續比賽。

情況2:B4對A4犯規,這是B隊全隊第五次犯規。裁判錯誤的將球交給A5擲球入內比賽,A4接球後並運球上籃得分。此時才發現失誤,仍然可以糾正。

說明:此失誤是沒有給A4罰球兩次,而判給他發球。在同一隊得分,因此判給A隊投籃得分。A4不執行罰球,由B隊重新開始比賽,如同一次正常投籃得分一樣。

情況3:A隊被錯誤的判給他擲界球權利,代替了A5的兩次罰球,在擲球入界之後,自從失誤發生起,控球權沒有改變,發生B4對A4犯規,此時是B隊全隊第五次犯規。

說明:該失誤是沒有給予兩次罰球。由於失誤沒有執行的罰球應判給A5,執行原先的罰球且在罰球位置區內球員不要站立搶球。在這個失誤被糾正之後,應在糾正失誤中斷比賽的地方重新開始比賽,判給A4罰球罰責。

 二、下列兩條文是對已經出爐的條文作補充

第24條:球員在作投籃動作

球員從跳球中直接將球拍向對方球籃也是被認為在作「投籃動作」,例外的條文被刪除。

第58條:可以糾正的失誤

一種可以糾正的失誤情況被刪除「在錯誤的球籃執行罰球」,因這樣的情況很少發生,較為合理的判定,補充兩個新的例外:

1.如果失誤是不該罰球的球員執行罰球或是沒有判給應得的罰球。如果自失誤發生起控球權沒有改變,則比賽應在失誤的糾正後重新開始,如同在任何正常的罰球後一樣。

2.如果失誤是沒有判給應得的罰球,而錯誤判給了控球權,同一隊如果得分時,則該失誤就不用追究了。

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肆、籃球裁判制度與裁判法簡介

一、籃球裁判證照與分級制度

籃球裁判證照可以分為:國際裁判、國家級(A級)裁判、省級(B級)裁判、縣級(C級)裁判等四個級別的裁判。這四級裁判中,除了國內的國家級、省級、縣級裁判是由國內所屬籃球單項協會不定期進行講習甄試考取證照之外,國際裁判則由國際籃球總會派員前來亞洲主持講習並且進行國際裁判考試。不論何種等級的裁判證照考試,目前都必須參加規則筆試、體能測驗、現場場試等三項測試,經過三項考試合格者才能發給裁判證照。

目前國際裁判考試是由國際籃球總會派出國際籃總秘書長特別助理Kotleba.前來亞洲地區主持,他首先講解規則以及裁判法之後,隨即以英文筆試25題測驗受測者;然後進行20公尺聽音樂帶節奏來回跑步(男性29歲以下者跑108趟、30-34歲者跑96趟、35-39歲跑86趟、40歲以上者跑76趟;女性29歲以下者跑76趟、30以上者跑66趟)。最後現場執法10分鐘場試。另外還有英文口試。通過之後才發給國際裁判證照。

國際籃球總會近年來還有一項規定,凡是國際裁判每4年必須接受講習一次,然後參加體能以及英文筆試測驗,通過者為現役國際裁判;未通過者或是未參加研習測驗者為國際榮譽裁判。舉凡正式國際賽必須是現役國際裁判方能擔任,榮譽裁判只能擔任本身國家之內的比賽。

國內裁判分為三級,其中國家級(A級)以及B級是由中華民國籃球協會主持測驗,C級裁判測驗則由各縣市籃球委員會主持;另外省級裁判由台灣省籃球協會主持、台北市及高雄市市級裁判則由北高兩市籃球委員會主持。這些等級的裁判測驗內容分為:筆試、體能、場試三種,與國際裁判考試略同,經測驗及格者,由相關單位授證。

一般而言,每個等級裁判表現優異,並且經過升級考試及格者,就有機會擔任大型比賽裁判,例如全國甲組籃球聯賽、總統盃籃球賽、、必須由國家級裁判執法,而國家級裁判表現優異者就有機會參加國際裁判考試,這一切必須靠個人努力以及良好的人際關係,畢竟裁判工作是一種榮譽職,它需要奉獻以及悉心的研究、規律的生活、良好的儀表氣質。

 

 二、二人制裁判法

國際籃球總會採取的執法裁判人數一直維持兩人制,但是修訂之後的2000-2004年新規則確逐步採取三人制,所謂「逐步化」就是國際籃球總會主辦的球賽例如:奧運、世界盃、各項國際賽或是各洲比賽都採用三人制。

但是一般球賽仍然可以採用二人制裁判,因此目前是裁判執法人數二人與三人均可的過渡時期,可以預期的是未來三人制裁判執法將是因應激烈籃球比賽的不二法門。

一、二人制裁判法簡介:

從規則上裁判的權責分為:「裁判」與「檢察員」,舉凡宣佈棄權的則職權均由裁判宣佈(中華民國籃球協會,民90)。裁判執法移動路線採取L型包夾式,一位擔任「追蹤裁判」、另一位擔任「前導裁判」;在執行跳球或是罰球、交球給球員發界外球時的裁判為「執行裁判」;另一位為「自由裁判」。

裁判在執法時的責任區共有六個,即所謂的「六分位法」,追蹤裁判負責第一、二、三區以及第五共同區、第六邊線區。前導裁判負責第四、五、六區。

二、追蹤裁判的主要職責包括:

1.二分或是三分球投籃,包括判定每一節或是30秒時間終了時,球是否已經離開投籃者的手。

2.妨礙投籃及干擾投籃動作。

3.籃板球的爭奪,特別注意球員背後上方的動作。

4.有球區與無球區的掩護動作。

5.手部不合法的動作。

6.低位中鋒特別注意弱邊(無球區)。

7.距離前導裁判較遠的犯規。

8.帶球走的違例。

9.24秒計時器。

10.球在第四區時,注意無球區。

三、前導裁判的主要職責包括:

1.監視無球區。

2.非法掩護動作。

3.中鋒進攻戰術的運用。

4.籃下戰況,身體接觸。

5.限制區域內的動作。

6.運球向籃圈的動作

有關裁判執法時宣判手勢、犯規、違例、暫停、替補、、等規定,籃球規則中均有明文規定。

 

三、三人制裁判法簡介

一、三人制裁判法:

國際籃球總會2000年新修訂規則明確規定,凡是國際籃球總會主辦之球賽或是洲際性籃球比賽,以及各洲籃球賽,均採用三人裁判法(中國籃球協會,2001。三人裁判法)。未來包含各國舉辦之籃球賽也要陸續採用三人裁判法,以使球賽執法更形周圓,避免產生執法時的死角。

二、三人裁判執法的專用術語:

1.球側:當球在前場時有關位置。在兩個球籃間用一條假想線連接,將球場劃分兩部分,球在前場所在的一側為「球側」。

2.合圍:裁判移動受球的移動支配。追蹤裁判它需要朝向端線移動一步或是兩步;前導裁判則要沿端線朝向禁區的線外部分移動一步或是兩步。一次合圍有時候可能不隨著一次輪轉完成。

3.裁判:三位裁判的分工為:

前導裁判(L)是位於端線的裁判。

中央裁判(C)位於球所在的前場球側之對側的裁判,位置大約在罰球線的延長線部分至罰球圈頂的中間,依據球的位置,C可以站在前場的任何一側。

追蹤裁判(T)其位置大約位於靠近中線的球隊席區他與前導裁判在同一球側。

4.對側:是指遠離紀錄台的場地一側。

5.輪轉:這是涉及到一個活球的狀況,當球的移動或是位於某一位置時,促使前導裁判依據球在前場位置(紀錄台的一側或對側)產生一次位置改變或是輪轉。前導裁判改變位置引起中央裁判和追蹤裁判改變位置。

6.強側:前導裁判站立的場地一側。

7.轉換:這涉及到一個死球時的狀況,此時犯規或違例的宣判需要裁判們改變位置。

8.弱側:前導裁判沒有站立的前場一側。

 

 四、裁判臨場須知

擔任裁判除了公正之外,想要進步的條件是:熟讀規則條文、多看國際正式比賽、研究規則判例、嚴謹的生活作息、多參與執法、、等,其中收集歐洲或是國際籃球總會的資訊也是裁判門迫切的課題。

對於裁判臨場執法的儀態,國際籃球總會有嚴格的規定,遺憾的是多數裁判並未遵守,一味的以自己風格表達手勢、路線、姿態,更糟糕的是許多觀念受到誤導,導致宣判時錯的離譜而不自知,部分裁判抱守過時的舊觀念而排斥正確的新資訊,這對籃球運動是一種傷害!

國際籃球總會特別助理Kotleba.坦言,擔任裁判許多人都是兼差的,但是新的籃球規則資訊與國際籃球總會的基本規定必須清楚,否則問題就會衍生不斷。對於裁判在臨場時的基本須知如下:

1.二人制裁判法,追蹤裁判一定要深入三分線延長點之內,尤其當球員投三分球時,更要向前深入。

2.男女球員球衣必須紮進球褲之內,如果警告後不聽,可以照規則宣判技術犯規。

3.暫停時,兩位裁判位置應依照規定站立,並非與人聊天。一位接近記錄台、另一位站在中圈,目光注視全場動靜。

4.當球員發生鬥毆時,除了就近位的裁判可以排除外,另一位裁判必須注視兩隊隊職員的動靜,包括他們是否衝進場內互毆、或是勸架,以作為奪權犯規或是沒收球賽的依據。注意,職員可以進場勸架,替補球員是不能進入球場內的,否則要取消該場比賽資格。

 5.鬥毆之後被宣判奪權犯規,其奪權犯規次數不累計在該隊犯規總數下;雙方由跳球開始恢復球賽。如果有一方超過11位球員被宣判奪權犯規,則該隊將被沒收球賽,宣告輸球;如果是雙方都超過11位球員被判奪權犯規,則雙方均被沒收球賽。例如1992英國世大運大學男子組,俄羅斯與以色列打群架;以及2000年5月我國大專籃賽甲一級輔仁大學與臺灣體育學院打架事件,均是典型判例。

6.記住!奪權犯規的宣判,不是誰先動手的問題,裁判看的是哪一位替補球員『敢』進入球場?哪一位在場球員『敢』動手?隊職員進入球場是勸架還是推波助浪?因此裁判不要光是勸架,必須有一位冷靜觀察。這正是國際籃球總會國際裁判主考官柯特勒巴強調,裁判必須經常反覆推竅如何處理鬥毆及奪權犯規。

7.國際正式比賽,一律穿著4號至15號球衣,除非大會另有規定,否則不得上場,這不是宣判技術犯規就可以解決的事。美國NBA明星球員喬登在1992年西班牙奧運代表美國男籃隊時,就穿上9號球衣;當時他並未穿著公牛隊的23號球衣。

8.裁判要嚴格執行球員拿下項鍊、戒指、髮夾、、等足以傷害到他人的飾物。

9.裁判應穿黑色皮製球鞋,並非跑鞋,同時要穿黑長褲、配上黑皮帶、黑襪,不得穿黑運動褲。

10.比賽前或是比賽中,要控制球隊席人數,球隊席後面也不得有閒雜人員,否則容易發生糾紛。

11.裁判不要出現自創手勢,請依照國際籃球總會規定手號表達,這個狀況時常發生,尤其怪手勢讓人稱奇!

12.應聘擔任裁判,絕對不可擅自對調裁判場次或是缺席,如有緊急事故應向大會裁判長表達,至於接替你的裁判,大會自有安排,不可自作主張叫人替代。

13.執法前一小時,最慢三十分鐘前應該到場,並向臨場委員會或是大會負責人報到、打招呼,讓他們確認你已經到場,這是禮貌也是責任。

14.在比賽場所中,裁判不要在記錄臺前抽菸、吃檳榔、吃便當、有損形象,當然記錄台更不是未執法裁判應該出現的地點,除非你是臨場技術委員或是裁判長。

15.當球賽進行時,突然有球或是異物進入球場,裁判得宣判暫停比賽,當狀況排除之後,進攻球隊可以擁有新的24秒進攻時間。

16.絕對不可以在執法前24小時喝酒,或是因為打牌而睡眼惺忪上場執法,這種作法不僅無法讓大會尊重,也讓球隊看不起你!國際賽當然只有面臨停吹命運!

17.宣判後手勢表達要清楚,身體不要搖晃,要明確,計時手號的切下動作要有力量。

18.不要在球員擲界外球前吹哨音,因為不是職業賽。

19.罰球時,前導裁判不用舉手表達罰球次數;追蹤裁判在球隊向前場推進時,不需要用手擺動計算8秒。

20.對手在球隊席以倒數計時干擾進攻球隊是不容許的,罰球時也是不容許對手干擾罰球員,除非是觀眾,對手如果經過勸告不聽,可以宣判技術犯規。

21.進攻球員投籃,不慎將球從籃圈下方穿越籃圈水平面上,應該宣判違例,對方球。

22.發底線球,應避免在籃架前方。

23.球投出在空中,24秒響起,應宣判違,除非投中,得分算。24秒鐘一連串規定要熟知。

24.當教練對裁判又吼又叫時,裁判不可充耳不聽,應該做處理,通常教練口出穢言或言行惡劣、越過教練區、、均應宣判技術犯規(對方罰球兩次加控球權),不要姑息!

25.不要對很好的火鍋吹成犯規,不要將帶球撞人吹成阻擋。不要光吹手部接觸的犯規,卻忽略身體接觸的犯規,最後演成球員鬥毆,這是裁判要負的責任。

26.裁判要注意本身儀容,例如頭髮不宜太長,要梳理整齊,鬍子括乾淨、鞋子擦亮、哨子繩長度適中。

27.體能一定要保持常練習狀態,尤其新規則改為8秒進入前場;24秒要出手接觸籃框,這顯示裁判體力比以往要更付出。

28.吹雙方爭球的時間要恰巧,不要太慢或是太快!

29.進攻球員將球運的太高,裁判不宜宣判違例,因為他沒有獲得好處,何況他已經慢的下來!

30.進攻球員過人時發生絆倒時,裁判必須了解到,必須有防守的球員要負起犯規責任,哪怕是一點點的接觸,也要有人負責。

31.連續動作下的得分又犯規,裁判常誤判得分不算,裁判應清楚投籃的連續動作由何時開始至何時結束。因為這種誤判,相當嚴重!

32.世界杯男子籃球賽於1998年在希臘決議通過:只要有投籃企圖、在動作過程中面對籃圈,如果被犯規,應判罰球或是犯規中投中應算得分再加上罰球。

33.裁判宣判哨音不宜太長,應短捷宏亮!

34.裁判要多移動,視線不要被遮住,因為取得好得角度,   才有好的判決視野,同時養成小步伐移動,觀看死角不致造成漏判。

35.不要光看三分球是否投中,要注意防守球員是否在進攻球員投出三分球之後,有推人犯規。

36.故意攔阻或是拉人的犯規,應該宣判違反運動道德的犯規(對方罰球兩次加控球權),非一般犯規。

37.不要輕易吹打手犯規,因為持球的手是球體的一部份,   必須注意到雙方權益。倒是用手去接觸的防守,已經不被國際籃球總會允許。

38.常有裁判明明是甲隊出界,卻宣判乙隊球,要避免。

39.新規則8秒過半場,裁判不要忘了默數秒數,導致超過規定秒數仍不知覺。

40.不要在進攻隊快要得分之前,突然吹一個不關緊要的犯規,如此導致進攻隊吃虧,這是不符合規則精神的。

41.不要忽略女球員的指甲,曾經多次指甲太長,導致有人被刮傷,甚至流血,建議記錄臺前,放一把指甲剪,不論男女球員都要在出賽前檢查指甲。

42.A5打B6,A5被裁判判奪權犯規;B6此時又回打A5,裁判仍需判B6奪權犯規,雙方必須離場,如果有其他球員進場,必須宣判奪權犯規。

43.稍微接觸到對方持球的手,就吹犯規是不符合規則精神的。應該多注意身體碰撞接觸,手部接觸應放寬,但是防守將手部放在對手身上、腰部是不被允許的。

44.吹犯規後,舉拳的手要伸直;手勢在眼部以上表達,違例的手號亦是如此必須伸直,表達動作不要太快!

45.不要被教練一叫就影響自己的判決尺度,本身應多充電,多看優秀裁判執法的尺度與技巧。

46.碰觸籃板四方合法;但是碰觸後方或是支架則是違例。

47.裁判有權停止比賽以保護受傷球員。

48.球員受傷處理的程序:15秒鐘以內可以容許球員自行調整;超過15秒鐘該隊人員進場後,必須進行替補,如不替補要判該隊暫停一次。如果僅剩5人,超過15秒,可以不吹該隊暫停,但是處理要快。

49.五次犯規,如果非故意留在場內,該球員得分有效,發現後,在不造成雙方不利情況下,應立即停止比賽進行換人。如果五次犯規後的球員在球場上再犯規,應登記在球隊犯規總數上,依照犯規性質處理。

50.五次犯規球員,如再上場比賽,應判教練名下的技術犯規。此時對方可獲兩次罰球,再加控球權。

51.只有姓名登記在記錄表上的教練及助理教練,才准許在比賽中站立,接替者(助理教練、隊長)也適用。其他人員不得站立,違反者可判技術犯規。注意!教練站立指揮時,助理教練不得持續站立。

52.當24秒誤鳴時,控球隊可以重新獲得的24秒。24秒誤鳴時,球在空中;投中有效、不進判爭球。

53.當球員發生五次犯規必須離場時,規則容許該隊教練有30秒的時間考慮替補哪一位球員上場。

54.大腿碰觸球,應算腳踢球。無意間的碰觸大腿,合法。非是攬阻性的腳踢球,才算違例。

55.A4投籃,球在空中時,B5向A6犯規,球進算得分,   仍判A隊控球權,犯規延長點發球。

56.注意!要向敵籃投籃才被視為『正在投籃動作中』;誤投本籃被打手或是被犯規,不算正在投籃動作中。

57.A隊六位球員在球場上進攻,裁判發現後應立即吹暫停;五人進攻,六人防守,允許其完成進攻。

58.投籃後,時間終了!球向上昇,被攻守雙方球員接觸,球變成死球,比賽終了,得分不算!球在空中時間到,   然後直接碰觸籃框,再進球,得分算!球在向下降落時,防守球員接觸,算得分!同隊進攻球員接觸,得分不算!

 

五、國際籃球總會裁判研習重點

國際籃球總會秘書長特別助理Kotleba.柯特萊巴指出,新規則的實施,牽動整個比賽節奏,因此裁判的執法尺度影響著比賽的勝負,國際籃球總會於是製作的犯規、違例、、等尺度的錄影帶,裁判與教練、球員們均應詳細觀賞。

國際籃球總會首先針對防守球員手部接觸進攻球員的尺度有明確說明,凡是手部接觸進攻者約一秒鐘時,立即宣判防守阻擾犯規,不過試探性的手部接觸則得予寬容。這個尺度與許多裁判或是教練、球員的認知顯然有很大出入,因為許多球員認為手部接觸進攻球員是合法的,事實上國際籃球總會對此相當嚴格要求務必宣判犯規。

其次對於進攻的垂直「領空」也有說明,防守者不得「侵入」進攻者的領空,否則就是犯規,這項條文保障了球員的領空權。相對的球員跳起之後在原地重直落下,他的地面其他人也是不得侵犯,否則就是犯規。

對於中樞腳的規定相當明確,只要移動中樞腳,如果不是投籃或是傳球,就構成走步違例。國內有部分女子籃球隊教練或是球員,發明獨特的禁區移動中樞腳投籃方式,頗具爭議,如果看過國際籃球總會的錄影帶之後,可以確定會被宣判走步。

這卷宣判尺度的錄影帶例外包含了:籃圈上的球、撞人與阻擋、技術犯規、、對於各種爭議性的尺度有清楚的說明。

一、時常主持國際裁判考試的Kotleba.針對判例中的一些問題提出下列詮釋:

 1.所有國際正式比賽場地一律為28公尺長、15公尺寬。

 2.24秒計時器應裝在籃架後上方或是球場四個角落。

 3.球場與觀眾的距離為5公尺。

 4.5次犯規時,記錄台應該站起來舉牌以示明確。

 5.記錄台遇有問題,可以在死球情況下,與裁判共同進行修正。球賽結束,裁判尚未簽字前,如比數錯誤,可以改判為正確結果,此時有可能勝隊變負隊、負隊變勝隊。

 6.1分鐘暫停時間,在50秒時要通知球隊準備繼續比賽。

 7.連體衣褲可以穿著;裁判要注意女球員指甲是否修剪。

 8.同隊球員的鞋襪、球鞋要求統一。

 9.教練有職責告知裁判在場隊長是何人。

10.最後兩分鐘投中得分的球隊可以請求替補。

11.24秒響起,場上沒有聽到,此時段發生的投中無效,犯規不用登記。但是技術犯規必須追究,這是裁判員的職責。至於記錄台必須用一切方式通知裁判24秒時間到。

12.第一、二節共用暫停二次;第三、四節可共用暫停三次;每次延長賽可以暫停一次。

13.球員不能離開球隊席,不能任意站立,除非是熱身運動。

14.採用兩人制裁判時,當一位裁判受傷時,應由另一位裁判繼續執法,如有合格裁判可以入替執法,不過需要在場執法裁判的同意,如果球隊拒打,可以宣判拒打球隊棄權。同樣在開賽時,只有一位裁判到場,大會可以援用此例,讓比賽在一位裁判執法中進行,待另一位(也許塞車)裁判到場再加入執法行列,這種情況盡量避免。

15.決勝期雙方直接進攻下半場的籃圈,不需選籃。不論進行多少次延長賽,不需更換籃圈。

16.男女球員球衣應紮進球褲之內,否則判技術犯規。球衣內不得穿T恤,除非有醫師證明,得穿與球衣同色T恤。

17.故意投進本籃,得分不算由對方擲邊線球進攻。無意投中,得分有效,登記在對方隊長得分。

18.投三分球,碰到兩分內的地面彈進籃圈、或是被兩分線內攻守球員碰觸,均算兩分。但進攻球員在三分球最高點向下落時碰觸,仍算三分。

19.無意的六個球員上場,裁判在死球時讓第六位球員下場,不追究責任;有意的六個球員在場,應判教練技術「B」犯規。

20.記錄簿如有錯誤,任何時間都可以更正。

21.得二分記成得三分,得三分記成得二分,這種情況發生在拉鋸戰時。國際籃球總會建議:上半時結束時先檢查記錄表,有錯誤時,請雙方隊長當面一同更正。如果沒有技術委員在場,球賽進行到最後2至3分鐘有暫停時,裁判最好到記錄台核對記錄簿是否正確。

22.比賽結束後(裁判已經簽字),如有違反運動道德行為,由於無法宣判技術犯規,裁判只能笑笑,並以填寫報告書呈交大會。記住球賽結束後,不要與球隊人員一起,更不要站在原地聽球隊人員的牢騷,甚至會發生不禮貌行為。

23.接球後倒地合法,但滾動、滑動、站起來應判走步違例。

24.球員想從禁區出去,但被擋到而不能立即從禁區出來,不應判三秒。

25.投籃時當球接觸籃板剎那時,雙方不得觸及籃板,防守者觸板算得分;進攻隊友觸板得分不算。(含跳球)

26.防守者手部觸及進攻球員是合法的,但是不能持續 (約一秒鐘以上) 放在對手身上,甚至暗中用力堵住,當然更不能用彎曲小手臂擋住對手、或是伸直手臂擋住對手去路。

27.雙方犯規處理後,仍以原控球隊發界外球,不能有新的24秒進攻時間。

28.甲方投籃,乙方抓籃圈、打籃板、扯籃網等行為,屬於干涉得分,應判得分。

29.宣判違反運動道德的犯規之裁判,應該主持罰球;另一位裁判則在中場邊線準備擲界外球。

30.五次犯滿球員仍在場上比賽,這是紀錄台或裁判疏失,不宜宣判技術犯規,但是可以立即停止比賽,進行換人,這期間五犯者的投中得分要算。

31.球衣、球褲可以不同顏色,但是深色、淺色一定要分清楚,所謂淺色就是白色。

32.記住,只容許教練或是助理教練在球隊席走動,但是不得越過球隊區,尤其奔向記錄台言行不禮貌時,可以宣判技術犯規。

33.當發生攻錯籃圈時,在死球後進行更正,所有得分有效。

(1)甲方投中自己本籃,算乙方得分;此時發現錯誤,立即更正,應判乙方得分,然後由甲方在底線發球。

(2)如未得分,由甲方控制球,裁判發現立即宣判甲方發邊線球,改變方向進攻。

(3)請注意這個攻錯籃圈的時段,沒有回場的問題,因為雙方已經發生錯誤。

34.甲投三分球,乙在二分線內跳起觸球後犯規?

(1)球進!算兩分,由甲罰球一次。

(2)球不進!由甲罰球三次。

35.前場隊友站在禁區超過3秒,位於後場控球隊友傳不到前場沒有看到禁區隊友,此時3秒鐘的限制可以容忍,但只要球向禁區傳出,應立即判3秒。

36.A4走步違例的同時,A5與B6被吹雙方犯規,除登記各犯規一次外,仍由B隊獲得控球權。

37.追蹤裁判在罰球時負責執行3次或是兩次罰球的第一次罰球,其他由前導裁判執行。

38.站在禁區兩秒鐘,接球後運球上籃(約2至3秒內)得予寬容;或是接球後向禁區外運球亦可寬容。但是站在禁區快3秒,接球後準備投籃,此時應判3秒違例。

39.甲站在禁區內,隊友發界外球,此時甲已經超過3秒鐘,隊友才發球入內,甲不算3秒鐘;應由隊友發球入內之後才計時3秒。

40.裁判有權減少球隊席人數。球隊席除教練或助理教練站立外,球隊相關人員不得站立。除非球員在球隊席後方熱身。注意!球員站立為隊友叫喊,這是不容許的!

41.甲投籃未碰觸籃圈、籃板、籃網再由甲自己獲球,合法。

42.球運太高,甚至超過頭部,只要未停留在手中,合法

43.兩人制裁判,球在第三區,追蹤裁判得前往該區附近。

44.四節10分鐘的比賽,第一、二節及第三、四節中間休息兩分鐘。第二節結束可以休息15分鐘。每次延長賽之前可以休息兩分鐘。每節全隊犯規第5次時,由對方罰球兩次。 

二、國際籃球裁判主考官Kotleba.對裁判臨場時的建議:

 1.裁判宣判吹哨之際,一定要知道球在哪裡,視線要廣,例如:甲隊已經出手投籃,球在空中;另一位裁判卻宣判3秒,這是違反規則的,因為球離手就沒有3秒。他幽默的建議『槍斃』或是『殺了』這名裁判。

 2.裁判是協助人家打球的,因此裁判的態度要和藹可親,態度適中,不要橫著走路,要謙虛!多與人握手!

 3.球賽結束後,請遠離球隊教練、球員,因為很多人在看,說不定教練或球員會有意外不得體的舉動。

 4.裁判宣判犯規後,向記錄台報犯規球員號碼時,請不要接近球隊席,避免聽教練的牢騷!尤其不要在這種情況,宣判教練技術犯規,因為是你找上人家的!

 5.宣判技術犯規是裁判最後的武器,你用多了,會失去球隊對你的尊重,Kotleba.認為這場球賽你自認為吹的很好,他則不認為如此。

 6.比賽一路進行平穩,突然有球員無意或有意將球擲打到你的臉或是身體,請你不要輕易的宣判技術犯規,可以冷靜處理!

 7.針對場內球員的技術犯規,如何宣判?

(1)故意踢球。

(2)越線防守。

(3)場上球員對裁判言行不遜。

 8.裁判應盡量讓球賽進行,不要在報號碼時無精打睬,要小跑步,有精神,才不會讓人看想睡覺!

 9.裁判程度越低,越會研究鑽牛角尖的問題。應多研究常發生的問題,不要花時間鑽牛角尖。多理解球員及教練的想法,畢竟大家都有家庭、工作,無法天天研究規則。他說有一次主持講習有裁判鑽牛角尖竟然提出如此問題,『跳球時,甲向後方自己本籃撥球,甲方隊友發現苗頭不對,可能進籃,於是立即拍掉該球,是否合法?』請大家不要想一些天方夜譚的故事,或是十年才可能發生一次的事!裁判們應該多研究類似打群架或是打架,如何處理的規則!

10.對於許多球隊在最後一、兩分鐘採取犯規戰術,以犯規讓對手罰球之後,換取進攻時間的做法,要特別注意犯規時是否違反運動道德的犯規行為。 

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伍、個人經驗

 

一、擔任國際籃球賽裁判經驗談

從民國61年起個人就對籃球裁判工作產生興趣,當時在苗栗鎮(尚未改制苗栗市)鎮長杯籃球賽中擔任起裁判工作,隨後在就讀省立體專以及擔任苗栗市籃球委員會總幹事及任職苗栗高商之後,對於裁判工作投入不少心力,至今已有30多年裁判經歷,從民國68年4月在台北考取省及裁判、民國71年1月在高雄市考取國家級裁判、民國76年3月在菲律賓馬尼拉考取國際裁判,這一路走來我認為熱誠服務是最大的原動力,當然民國70年代時任全國籃球協會裁判技術委員會主任委員劉世珍的提攜之恩也是永難忘懷,遺憾的是劉世珍總幹事卻在民國91年3月8日因高血壓住進國泰醫院,3月月19日離開人間。

 

一、裁判心路歷程

民國68年考取省級籃球裁判之後,當時正逢苗栗縣立體育館落成啟用,於是美國歸主籃球隊與六福村籃球隊在臺灣省籃球協會總幹事劉世珍安排下,前來苗栗作訪問比賽,這是個人首次擔任國際比賽的裁判。

那場比賽呈現拉鋸戰,雖然是個人首次擔任國際比賽,但是面臨觀眾爆滿而未膽怯的表現,受劉世珍總幹事的肯定,終於有機會在日後前往台北市公賣局體育館擔任全省籃球聯賽、全省工商杯籃球賽、全國銀行盃籃球賽的裁判。經過台北那些仗陣的洗禮,民國71年於高雄考取國家裁判,隨即投入中華體育館舉行的全國甲組中正盃籃球賽及自由杯甲組籃球賽。

在中華體育館擔任裁判的歲月是裁判工作進步最多的時刻,因為觀眾席上有一批熱情觀眾為球隊加油,對裁判不論執法對錯都有一番「叫陣」的震撼教育,有時寶特瓶也從空而降,甚至硬幣也是表達不滿時的投擲武器!這種壓力直到民國77年中華體育館遭到祝融燒毀,才告解除!

民國70年至78年間,是國外籃球隊前來苗栗訪問最密集的時段,其中包括:美國AIA女籃隊、美國青年男女隊、韓國高麗大學男籃隊、馬來西亞國家代表隊、韓國冠軍啟亞男籃隊、菲律賓隊、日本隊、、等這些球賽讓我有更多機會磨練。

民國76年3月個人在菲律賓馬尼拉考取國際籃球裁判之後,歷經威廉瓊斯盃國際籃球賽以及長年在全國甲組籃球賽的裁判執法,增加許多執法技巧及知識。隨後在1991年及1995年有幸擔任了次亞洲盃男籃賽裁判。

 二、第16屆亞洲盃男籃賽裁判經驗

個人擔任過兩屆亞洲盃男子籃球賽裁判,第一次是1991年8月17日至9月1日於日本神戶舉行的第16屆亞洲盃男子籃球賽;第二次是1995年6月17日至6月26日在韓國漢城舉行的第18屆亞洲盃男子籃球賽。

在擔任亞洲盃男籃賽之前,已經有數十場以上的國際籃球賽執法經驗,從1987年開始就擔任威廉瓊斯盃國際籃球賽裁判至今,裁判工作從台北公賣局體育館、中華體育館、台北市立體育學院體育館、台北體育館、、都留下裁判的汗水,其間受到劉世珍、湯銘新、林承謀教授、等籃壇前輩的提攜甚多,並獲得好友王人生副秘書長許多支持。

第16屆亞洲盃男子籃球賽,於1991年8月12日至9月1日在日本神戶進行角逐。本人蒙中華民國籃球協會指派為隨隊裁判,在11天賽中,共擔任5場裁判。

日本在這屆亞洲盃籃賽,對裁判的禮遇相當週到,18個國家的隨隊裁判及4位中立裁判和日本10位裁判,均進駐大會裁判村神戶東急飯店,每位裁判一個房間,晚餐一餐4500元日幣,中餐為3800元日幣,早餐在飯店內免費進餐。

日本籃球協會還提供裁判兩套裁判服,兩雙黑襪子,一雙黑色皮製裁判鞋,一件裁判夾克,手提袋及一些資訊。

在裁判交通方面,每位裁判均分配一張免費的捷運系統乘車卡,由裁判村附近的「三宮站」到選手村的「波特皮亞」飯店僅需十分鐘,該處正前方200公尺也是本屆男籃賽決賽的漢堡體育館。

在擔任執法裁判當天,由日本籃球協會裁判組派出一位工作人員帶路,服務態度相當熱誠,出賽地點在姬路市中央體育館,必須搭新幹線子彈列車,約二十分鐘車程;另外一處是尼崎市市民體育館,搭乘地下鐵或計程車約三十分鍾車程。

所有執法裁判必須提前兩小時出發,一小時前抵達體育館,然後在裁判休息室,由兩位執法裁判進行溝通等;每場裁判費每位裁判5000元日幣(約台幣1300元)。

個人於8月20日出發與籃球界前輩霍劍平先生搭乘日亞航EG212下午二時三十分班機,飛往日本大阪。出境後,我們搭乘大會選手專車道神戶選手村先行報到,然後再由裁判組人員轉送本人到東急飯店。

8月21日傍晚6時,在神戶國際會議廳,召開裁判會議由代理秘書長菲律賓籍的馬提里諾主持,會中由中立裁判希臘藉的魯加斯說明該年6月27、28日在羅馬舉行的FIBA國際籃球總會技術委員會通過1990年新規則詮釋部份條文。

8月22日起,第16屆亞洲盃男籃賽已經正式展開比賽,共分三個階段,第一階段為預賽(22日至25日),第二階段為複賽(26日至30日),第三階段為決賽(8月31日及9月1日)。

 (一)個人擔任的五場裁判經驗:

1.預賽8月23日下午4時:

在姬路市中央體育館,由大陸對馬來西亞。由我與沙烏地阿拉伯裁判哈森執法。這場球賽,大陸隊身材球技高出一籌,雙方進攻節奏甚快,終場大陸隊以154比95擊敗馬來西亞。

此役沙烏地裁判,對籃圈上球的宣判,有些出入。當大陸隊投籃,球未進在彈起籃圈剎那,大陸球員把球撥進,哈森宣判違例,引起大陸隊不悅,事後哈森也向我表示,他的確宣判有誤。

另外,依照當時規則(1990—1994年)當30秒計時器響起,而球已投籃在空中,球進算;如果不進,應宣判爭球,不過計時員應該避免此一誤響,這個情況在此役也曾出現過。

2.預賽8月5日上午11時:

在尼崎市市民體育館舉行,由卡達對印尼。由我和印尼裁判帕金斯執法。此役,雙方形成拉鋸戰,卡達在速度上佔上風,禁區也較穩定表現,終場卡達以60比58險勝印尼。

印度裁判帕金斯在執法經驗上較不足,不過是一位「好人」,幾乎與其它裁判一樣,他也有一口標準英語,很好溝通。

卡達教練在此此役曾越過教練區,經我警告後,立即退回區內,態度合作,這也是典型國際賽執法較具權威的例子。

3.預賽8月26日下午2時:

在姬路市中央體育館,由菲律賓對巴林。由我和新加坡裁判陳德保共同執法。德保兄是我的好友,他在1987年於菲律賓與我共同考取國際裁判,隨後多年一直擔任新加坡「魚尾獅盃」國際裁判,經驗老道,執法明確。

這場球,菲律賓球員不致火爆,倒是上半場領先的巴林隊,在下半場被菲隊超前之後,一些粗魯動作頻頻施展,所幸我與德保兄賽前就約定好,要盡快「逮」到小動作,因此,雖有一些火爆動作出現,但也隨即被控制宣判,而菲律賓終場以107比83擊敗巴林。

4.準決賽8月27日下午5時:

在神戶中央體育館,由香港對印尼。由我和韓國金亨時共同執法。金亨時曾在亞運會執法,經驗不錯,這場球香港教練卻「鎖定」他,頻頻有意見,不過也都能夠「見好就收」,因此未被判技術犯規。

此役,香港隊以81比70擊敗印尼。香港隊身材逐漸提高,觀念打法有進步,中距離穩定,有隊型。印尼隊則身材吃虧,失誤太多。這場球賽已經進入複賽。 

5.決賽8月31日上午11時5至8名決賽:

在神戶體育館進行,由伊朗對菲律賓,勝隊將角逐第5名。由我與新加坡的陳德保共同執法。

伊朗隊聘請蘇聯教練,該名教練曾獲1980年莫斯科奧運女籃金牌,1988年漢城奧運,他與「老狐狸」葛梅斯基聯手擊敗美國,南斯拉夫獲得男籃金牌。 

菲律賓並非弱者,他們的拉丁美洲球路,使得雙方打的格外吃力,成顯拉鋸戰,最後伊朗以十分之差,91比81擊敗菲隊。雙方在此役後,對裁判的服從性相當遵守,尤其伊朗隊更能配合。

二)第16屆亞洲盃男籃賽擔任裁判的感想:

1.英語會話溝通的重要:

從裁判報到比賽的14天之中,幾乎都用英語,尤其許多資料填寫,也都用英語,所幸個人事先下了幾年功夫,總算能溝通派上用場。因此要擔任國際裁判,需要在英文方面多加充實。

2.人際關係的建立:

這次共有18個國家派出裁判法,因此如何與其它國家裁判建立人際關係,是不可缺少的一環,而紀念品也必須準備,個人是以紀念手錶贈予其它裁判及A B C亞籃和日本大會工作幹部。

3.宣判及手勢和規則條文必須熟練:

持平而論,在亞洲各國裁判執法亮相後,與我們國內裁判比賽,我們並不亞於他們但是在規則資訊及判列的來源,我們應該加強蒐集。 

4.日本籃協對裁判的敬重:

本屆亞洲盃男籃賽,日本大會對所有裁判,稱得上照顧無微不至,這點值得我們學習。

5.比賽期間裁判生活嚴謹:

在執法期間,裁判必須保持良好體能及起居正常。尤其大會沒有給裁判有喝酒機會,對我們不喝酒的人而言,容易配合;反之,則必須自我克制。        

 三、第18屆亞洲盃男籃賽執法心得 

每隔兩年舉辦一次的亞洲盃男子籃球賽,第18屆由韓國主辦,共有19個國家角逐,比賽日期由1995年6月17日至1995年6月26日,分別在奧運第一體育館及漢城城南體育館舉行,選手村則設在漢城奧林匹克飯店。

個人有幸再蒙全國籃球協會奉派,擔任本屆亞洲盃男籃賽裁判。6月15日下午3時30分,隨記者團搭乘國泰C420班機飛漢城,抵達後,在駐韓代表處的接機下,前往下榻的奧林匹飯店,由18樓住處遠眺奧運田徑場、體育館、游泳池,及一大片青青綠草、池水,令人期盼我們的國家,早日有此體育園區的設備。

當晚在1808號房,中時晚報記者黃祐鋒,大陸隊助理教練宮魯嗚,與香港東方日報記者吳強在我房間深談,就兩岸籃運交換意見,宮魯嗚認為,快是籃賽中不可缺的法寶!因為快才有變化更使球賽有接奏!

6月16日下午6時,在飯店二樓召開裁判會議,由亞洲籃球協會(ABC)秘書長馬提里諾主持,他首先檢查了裁判們的國際裁判證!然後大家先自我介紹姓名、國家。曾在瓊斯盃執法的美國裁判歐莫里,也應聘在內,另一位中立裁判為斯洛伐克的可拉。

(一)個人在本屆亞洲盃男子籃球賽擔任的8場裁判如下:

1.預賽6月17日:

球賽由泰國對印尼,和我一同執法的是科威特的ALASFOUR他在16屆亞洲盃也曾擔任裁判,是一位經驗豐富的裁判。此役雙方球員都算規矩,並未出現太多小動作,不過球賽很緊張,雙方呈現拉鋸戰!最後泰國以71比66小勝。

本屆亞洲盃男籃賽採用1994年-1998年國際籃球規則,其內容修改頗多,例如擲端線界外球,取消一加一罰球改為罰兩次……,等,因此在執法上,大家都熟記規則與裁判法,而臨場的技術委員也相當注意過程。

2.預賽6月18日,中午12點30分:

與韓國及裁判皇甫共同擔任吉爾吉斯對科威特比賽裁判,地點則在漢城第一體育館。這場球賽方勢均力敵,雙方動作較粗野,尤其是爭取入圍複賽,加上比數拉不開,因此火藥味甚濃。

此後,雙方多次被我宣判帶球撞人,手肘打人的違反運動精神犯規,和雙方拉扯的雙方犯規,非法阻擋等,韓國裁判也頗能配合,因此球賽雖然粗野一些,但場面仍被我們控制的很好、最後吉爾及斯隊以57比50勝科威特隊。

今天觀眾人數因逢假日,加上觀眾席上面有日、韓等隊出賽,因此觀眾有三、四千人以上,同時電視也做實況轉播,遇到這場面,最主要的是沈的住氣,並且要注意自己視線不要被擋,而且路線跑動要勤快!特別注意空手球員的非法拉扯!才不致使球賽火爆。

6月19日裁判輪空休息一天。

3.預賽6月20日擔任下午2時:

擔任日本對印尼比賽之裁判,與香港藉的老友劉承基共同執法,地點位於城南體育館。下午1時即抵達,隨即與劉承基交換裁判心得。

印尼隊在卡位動作時,有較粗表現,雙方肢體接觸嚴密。有多次被我們宣判犯規。值得一提的是,球員上衣未紮進球褲,也被我們強制執行。此外日本隊被我宣判一次技術犯規,原因是投中後,技術性推人。

4.預賽6月21日下午2時在城南體育館

擔任吉爾斯與印度之役的裁判,另一位中立裁判斯洛伐克藉的可拉,由於這場球賽是A組中,爭取分組亞軍入圍八強複賽的關鍵賽,因此大會排上一位中立裁判。

印度隊在上半場遭吉爾吉斯的抄截,大傷元氣,一路敗下陣來,球賽雖然進行順利、但絲毫不敢大意。對於曾在奧運,歐洲杯執法多次,又是與柯特里巴同鄉的可拉,我多次向他請教臨場法寶,可拉謙虛的表示,路線及視線是最重要的一環,尤其目前裁判分工很細,兩人合作很重要。這場球賽,吉隊以77比46擊敗印度,吉爾吉斯入圍八強。

5.預賽6月22日下午5時 :

在城南體育館,擔任科威特對馬來西亞裁判,與韓國裁判池石鎮共同執法。這場球賽,雙方併戰激烈,上半場結束時,韓國裁判吹馬來西亞上籃後犯規,由科威特罰兩球,引起馬隊不滿,經我安撫後,才告平息!科隊73比63獲勝。

今天晚上9時韓國籃協特地在奧運村一家韓國烤肉店宴請所有裁判,各國裁判有很好的交流,席間大家都很響往能到台北擔任威廉瓊斯盃裁判,可見已經邁入第18屆的瓊斯盃,已在各國建立招牌。

6.準決賽6月23日下午3時30分:

與韓國裁判皇甫共同擔任伊朗對香港裁判,此役,伊朗球員的防守背後抄球,近乎犯規,因此在宣判時,特別注意是否有犯規!

雙方在此役,身體接觸頗多,稍有不留神,就有推拉動作出現,所幸在嚴格執法下,順利結束球賽。

7.準決賽6月24日下午3時30分:

在城南體育館擔任科威特與泰國比賽的裁判,另一位裁判是這次裁判組總聯絡人,韓國的鄭慶九。

泰國帶這場比賽,有多次出現危險動作,結果在下半場把一位科威特球員推倒地上,被鄭慶九宣判犯規。事後他認為當時的確可判泰國隊「違反運動道德」此役,科威特以92比63獲勝。

值是一提的是中華隊在當天下午,也以63比62擊敗韓國隊,這是正式國際賽中,自1963年第2屆亞洲盃在台北舉行至今,中華隊事隔32年後,首度擊敗韓國隊。

8.決賽6月25日晚上7時:

在奧運第一體育館,與日本裁判共同擔任馬來西亞與印度之役的裁判。馬隊在下半場有一次球進帶球撞人,被我宣判犯規,隨後由印度隊罰兩次(馬隊已超過七次),此役雙方都卯足全力一拼,終場印度82比76獲勝。

今日交叉決賽,大陸以52比42勝中華隊,韓國以97比78勝日本,明天將由大陸與韓國爭冠;中華與日本爭第三名。

6月26日今日為名次決賽,大陸以禁區優勢及準確外線,擊敗韓國隊,比數87比78。另一場3、4名之爭由中華對日本,此役中華體力不濟,以63比69敗北。

(二)第18屆亞洲盃男籃賽,執法上共同要求及注意事項:

1.球衣必需紮進球褲內。

2.底線裁判在罰球時,不舉罰球次數,但可以提醒。不過要把球收到手中,待執行裁判比好罰球次數,再把球交給執行裁判。

3.國際賽必須攜帶裁判證,而且擔任裁判任務前要做熱身運動,以免受傷。

4.臨場執法時,特別注意不要被擋住視線。

5.要注意空手球員的拉扯衝撞動作。

6.空中最高點落下的球不得碰觸(亞洲盃長人多)。

7.由於有邊線及底線擲球,因此要確定擲球點。

8.追蹤裁判要深入三分線延長區。

9.投中後的端線發球擲球員,可以移動;但是犯規及違例的端線球不能移動(允許1步內)。

10.在禁區內投進不算的違例或犯規,應改擲邊線球,其中包含最後一次罰中違例不算時,亦擲罰球線沿長線之邊線球。

11.大陸隊長人宋濤灌籃後,抓住籃圈,(籃下沒人)有「盪」的嫌疑,立即被判技術犯規。

12.非法阻擋,尤其進攻,要格外注意。

(三)擔任第18屆亞洲盃男籃賽裁判的感想及建議:

1.英文必須熟記,尤其是日常應對,以及臨場時,規則條文的表達,必竟在國際隊的場合,英語是溝通的橋樑。

2.裁判在出國擔任國際賽裁判時,最好能多帶一些小型紀念品,如紀念衫、紀念章……,等,以期在各國裁判交流時饋贈對方,促進情感。

3.中英文版的規則,如能多帶幾本,必要時分贈其它國家裁判,也是很好的禮品。

4.應多利用比賽前的裁判會議提出規則疑問或意見交換,如此更能使執法順暢。

5.本屆亞洲盃球賽從頭到尾,沒有發生任何抗議或不滿事件,比起國內執法更加順暢,顯示國際比賽,各國尊重裁判及裁判的權威。

6.韓國籃球協會裁判連絡組,鄭慶九等5人,應聘擔任亞洲盃裁判,他們的熱情接待,令各國裁判留下深刻印象。

 四、裁判工作感言

籃球裁判工作是一件吃力不討好的工作,國內有一句慈濟名言「歡喜作、甘願受」,套用在籃球裁判工作相當恰當。民國七十一年至七十七年間,每次開車北上台北中華體育館擔任甲組籃球賽執法工作,遇到緊張球賽雙方球隊輸不得時,教練、球員、觀眾的怨言抗議,不論是針對一同執法的資深裁判或是個人,每每開車回家在高速公路上時,心中難免想到「自己何苦來哉?跑到台北受氣!」,然而經歷自我心理調適之後,隔天仍然從新出發,再度接受挑戰。

從民國70年迄今20多年,個人承辦數十次省主席杯、全省中學籃球賽、全省中正杯籃球賽、國際籃球訪問賽,協助辦理區運籃球賽、區中運籃球賽、教育部籃球聯賽、、等,看到教練們的表情、裁判執法的態度的、球員臨場的表現,說明擔任裁判必須有充分準備,如此才能贏得球隊的信任。

 

二、如何勝任裁判工作

1.生活起居必須正常,避免抽煙喝酒打牌,有充足睡眠。

2.對於規則的研究不僅閱讀中文版規則,如果英文能力足夠不妨收集英文原文規則;同時收集中文國家的規則與判例訊息,並且要取得國際籃球總會的規則與判例的說明錄影帶,詳細研究,對於整個規則會有更充分了解。

3.務必要多參加裁判規則研習會,除了國內研習會之外,最重要設國際籃球總會主持的講習會,如此方能取得國際籃球總會第一手資訊,不致受到他人偏差解釋。

4.多一份謙虛,少一份太強的主觀意識。裁判的人際關係並非「吃定」球隊成員,他是一位受人尊重的規則執法者,因此對人一定謙虛受教。

5.比賽期間與參賽球隊必須保持一定距離,尤其避免接受球隊的招待或是同一飯局、牌局、特定場所。雖然這是短暫的快樂,但是這位裁判的聲譽卻在往後出現負面評價,這一點也是裁判們最不易自我察覺的。

6.對於規則的討論有必要,但是不要鑽牛角尖。國際籃球總會特別助理Kotleba.在1999年5月上海國際籃球裁判講習會上就曾經強調,稱職的裁判是不會鑽牛角尖的,更不會討論一百年才發生一次的判例!

7.平日必須維持體能,尤其每天務必要運動,保持身材的流線,不宜挺著肚子執法,這會嚴重影響速度,因此裁判的塑身相當需要。

8.飲食要注意營養均衡與清淡,對於鈣質、維他命C的吸收有一定的份量。在比賽期間,不宜大魚大肉,更要注意環境衛生以免拉肚子或是感冒造成無法執法。

9.熟悉籃球戰術及趨向,作為執法時的參考。

10.養成心理抗壓能力,對於教練或是球員無理取鬧時,如何面對?對於複雜的判例出現如何處理?面對自我引用規則失當造成的球賽判決錯誤如何彌補!觀眾不滿情緒宣洩時如何善後?這一連串的問號都是裁判心理必須建設的課題。

 

三、如何勝任學校籃球教練

1.對於籃球訓練的領域不斷的充實求知。

2.詳讀最新規則的演變,如此才能設計戰術及訓練。

3.有機會必須繼續進修,不論是學位或是英文、電腦,以因應E世代的來臨。

4.教練不僅在籃球的訓練,他更具備心理治療師的角色,能夠時常激勵球員上進。

5.對於籃球訓練工作必須全心投入,並且要有計劃性。

6.提供完整的資訊讓球員畢業出路以及就讀大學有目標。

7.是球員的良師也是益友。

8.帶動球隊士氣,能夠營造球隊和諧與向心力。

9.身教言教須落實,絕不可喝酒或酒後於球隊亮相訓話。

10.有良好的人際關係,以爭取資源或是學校同仁的支持。

 

四、給裁判及教練的建議

籃球裁判與教練工作是挑戰性極高的任務,要想成為出色的裁判或是教練,他們同時要具備的就是專業、生活嚴謹、要有熱誠服務的心、誠懇待人、積極上進、良好的人際關係、、等,其中專業知識是不可或缺的一環,此外熱心奉獻於籃球運動更是提昇裁判及教練能力的原動力,因為有熱心才能追求進步,不論在訓練方面或是執法任務上,自己才能突破。

個人歷經裁判30年經驗、教練工作20年、辦理全省以上籃球比賽20年,在這三個領域中看到許多成功的裁判、教練、球員表現,他們許多特點就是熱心、上進、受人尊敬的為人。

因此建議想要從事裁判工作的人士,務必要有研究規則的精神、爭取更多層次的臨場執法經驗、參與各項規則或是裁判研習會、維持良好的體能、嚴謹的生活習慣、建立豐富的人際關係,然後一步一步的由基層裁判晉升到更高階裁判。

在教練方面,務必做到「身教言教」、專研籃球訓練與戰術知識、公平關心對待球員、做到良好的人際關係、建立完整的訓練計劃及方法。

擔任教練或是裁判工作的熱心籃運人士,只要無私的投入,謙虛的待人,嚴謹的規律生活,加上研究的精神,相信他們的收穫必然無窮。

面對規則重大改變,教練及球員在訓練上必須有因應之道,球員在基本動作及觀念上必須強化;教練在訓練球員時除了技戰術之外,體能訓練必須強化,因為可以預見的是現行的籃球比賽已經邁入高強度競爭的比賽,如果教練不察規則的改變而調整訓練內容,這種教練將面臨淘汰!

建議教練在訓練時必須強化體能及臨場智慧:

1.必須強化球員的無氧衝刺,以及有氧能力的訓練。因為無氧衝刺用在快速打法,有氧耐力用於最後第四節或是延長賽之際的體力纏鬥。

2.固定實施循環訓練,每週一至兩次,每次8個訓練站為一趟,美站操作20秒至25秒;站與站之休息20秒至25秒,可以增加球員的各種體能及協調性。

3.重量訓練每週安排一至兩次,以強化肌力,才能在強力籃球比賽中立於不敗之地。

4.實施狀況訓練,模擬比賽時間倒數計時的運用,讓球員有處理掌控時間的能力。

5.板凳深度必須拉大,對於可派上用場的替補球員深度,務必拉大到10位球員可以派上用場。

6.快速移動中的投籃命中率要加強訓練,因為縮短進攻時間,相對的球員均處於高速來回奔跑之際,其投籃命中率必須維持在一定水準之上。

7.教練在訓練的同時,也要針對規則向球員最機會教育與說明,必要時可以商請裁判在球場實地操演。

8.教練除了在球場上訓練球員技戰術之外,同時也要提出一些犯規、違例、受傷、、處理的方式,讓球員有所依循,不至臨場慌亂!

9.注意球員飲食及生活作息,維持球員的體能狀態,對於一些垃圾食物必須嚴加管制。

10.在加強速耐力及肌耐力訓練過程中,必須重視球員的熱身運動及整理操;因為高速衝刺以及持久消耗體力之下,如果沒有充分的準備,容易導致受傷。

在上述建議之後,我們可以發現,現階段規則對於進攻球員與防守球員相互間的接觸尺度已有明確規定,以往進攻球員佔上風的「強取式」打法,目前會被宣判為帶球撞人,這項規定直接讓進攻球員更重視步伐的運用,因為採取「硬來」的打法勢必提早五犯畢業!

有關球員在球場比賽中的運動精神,2000—2004年籃球規則有逐步加重罰責的趨勢,尤其每當球場上球員技術犯規時的罰責,除了加罰一次之外,並且給予對方發界外控球權;如果球員發生違反運動道德的犯規,將被宣判犯規同時對手可以獲得兩次罰球,然後加上中場發界外球權利。這些罰責顯然對於球場上避免暴力的出現有其正面遏阻意義。

因此誠摯的建議教練、球員以及裁判,籃球規則是比賽的依據,不論扮演甚麼角色,對於規則必須充分了解才能奔馳球場。

籃球規則好像駕駛人必須了解交通規則一樣,不容易違規受罰或發生危險,它是「了解越多、吃虧越少」。

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參考文獻

一、中文部份

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二、英文部份

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作者:吳喜松

國立體育學院碩士

國際籃球裁判

第16屆亞洲盃男子籃球賽裁判(日本神戶)

第18屆亞洲盃男子籃球賽裁判(韓國漢城)

1987年起威廉瓊斯盃國際籃球賽裁判

大葉大學兼任講師

中州技術學院兼任講師

國立苗栗高商籃球隊教練

國立體育學院91年學術研究獎

民85年臺灣省體育有功人員獎

苗栗市體育會籃球委員會總幹事

民71-92年全省中學籃球賽、中正盃籃球賽總幹事

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